分析 本题是对微生物实验室培养过程中对实验用品进行灭菌常用的方法及检测培养基灭菌是否彻底的方法、估算样品中菌株数的方法、微生物常用的接种方法和具体操作步骤的综合性考查,回忆微生物实验室培养过程中对实验用品进行灭菌常用的方法及检测培养基灭菌是否彻底的方法、估算样品中菌株数的方法、微生物常用的接种方法和具体操作步骤,然后解答问题.
解答 解:(1)配制好的培养基通常使用高压蒸汽灭菌法灭菌.步骤③与步骤②中培养基成分相比,最大的区别是石油是唯一碳源.
(2)同学甲进行步骤④的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图B所示.该同学的接种方法是稀释涂布平板法,出现图B结果可能的操作失误是涂布不均匀.
(3)同学乙也按照同学甲的接种方法进行了步骤④的操作:将1mL样品稀释100倍,在3个平板上分别接人0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为56、58和57.据此可得出每升样品中的活菌数为(56+58+57)÷3÷0.1×1000×100=5.7×107个.
(4)步骤⑤需要振荡培养,原因是提高培养液中(溶解)氧的含量,通过振荡可使菌体与培养液充分接触,提高营养物质的利用率.
(5)步骤⑤后取样测定石油含量的目的是筛选出分解石油能力最强的细菌.
故答案为:
(1)高压蒸汽灭菌 石油是唯一碳源
(2)稀释涂布平板法 涂布不均匀
(3)5.7×10 7
(4)提高培养液中(溶解)氧的含量,通过振荡可使菌体与培养液充分接触,提高营养物质的利用率.
(5)筛选出分解石油能力最强的细菌
点评 本题考查微生物培养的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在果酒、果醋、腐乳、泡菜的发酵过程中,菌种由原料本身提供的有
①果酒 ②果醋 ③腐乳 ④泡菜
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁庄河高级中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中图一表示的是八月份某一晴天,一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线;图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。则图一中时间a、b、c、d依次发生了图二所示的哪项生理活动( )
A.(1)(2)(3)(4) B.(3)(2)(4)(1)
C.(3)(4)(1)(2) D.(4)(3)(2)(1)
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体结构的变异 | B. | 染色体数量的变异 | ||
C. | DNA碱基对的改变 | D. | RNA结构的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全球性气候变化、臭氧层破坏、酸雨 | B. | 有害生物增加、转基因生物增多 | ||
C. | 水资源短缺、海洋污染 | D. | 土地荒漠化、生物多样性锐减 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素分泌增加时,抑制胰高血糖素的分泌 | |
B. | 胰高血糖素分泌增加时,抑制胰岛素的分泌 | |
C. | 血糖浓度过高时,胰岛素分泌增加,胰高血糖素分泌减少 | |
D. | 血糖浓度过低时,胰岛素分泌减少,胰高血糖素分泌增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 矮秆抗病杂交小麦和八倍体小黑麦 | B. | “黑农五号”大豆和太空椒 | ||
C. | 高产青霉菌株和转基因抗虫棉 | D. | 三倍体无子西瓜和无子番茄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳→五碳化合物→糖类 | B. | 二氧化碳→三碳化合物→糖类 | ||
C. | 二氧化碳→乙醇→糖类 | D. | 二氧化碳→叶绿素→糖类 |
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