科目:高中生物 来源: 题型:
分组处理 | 菊苣幼苗生理指标 | ||||
土壤中凋落叶含量 (g/盆) | 植株干重 (g/10株) | 光合色素含量 (mg/g叶) | 形成C3的效率 (mol CO2/m2/s) | 净光合速率 (mol CO2/m2/s) | |
对照组 | 0 | 7.78 | 2.74 | 0.040 | 9.77 |
实验组1 | 30 | 3.60 | 2.28 | 0.040 | 7.96 |
实验组2 | 90 | 1.14 | 1.20 | 0.028 | 4.76 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C→A→B |
B、B→A→C |
C、A→B→C |
D、C→B→A |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、主要由脂质和蛋白质组成 |
B、可将细胞与外界环境分隔开 |
C、控制物质出入细胞的作用是相对的 |
D、进行细胞间的信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、提取生物体DNA分子 |
B、对DNA分子进行人工“剪切” |
C、定向改造生物的遗传性状 |
D、在生物体外对DNA分子进行改造 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④⑤ | B、①②④ |
C、②③④⑤ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、射进该生态系统的全部太阳能 |
B、照到该生态系统内的所有植物叶面上的太阳能 |
C、该生态系统全部生产者所固定的太阳能总量 |
D、生产者传递给全部消费者的总能量 |
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