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    【题目】已知红花为显性，红花与白花杂交所生后代中红花∶白花=7∶1。亲代红花纯合子与杂合子之比为( )

    A. 1∶1 B. 2∶1 C. 3∶1 D. 4∶1

    【答案】C

    【解析】

    根据题意分析可知：红花为显性（用R、r表示），遵循基因的分离定律，所以红花的基因型为RR或Rr，白花的基因型为rr。

    由于红花为显性，红花与白花杂交所生后代中红花：白花=7：1，说明后代中白花1/8．由于红花纯合子与白花杂交所生后代都是红花，只有红花杂合子与白花杂交所生后代才会出现白花，且红花：白花=1：1，所以可判断1/8为1/4×1/2，说明亲代红花中杂合子占1/4．因此，亲代红花纯合子与杂合子之比为3：1．故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员选择某种自花传粉植物的下列5种独立遗传的性状进行遗传学研究。请回答下列相关问题：

    性状

    植株高度

    花的位置

    种子形状

    种皮颜色

    子叶颜色

    显性

    高茎（C）

    顶生（D）

    圆粒（E）

    灰色（F）

    黄色（G）

    隐性

    矮茎（c）

    腋生（d）

    皱粒（e）

    白色（f）

    绿色（g）

    （1）对该植物进行杂交实验时，需进行去雄操作，去雄是指除去___________。实验过程中，应对子代的表现型进行记录，并对实验结果进行___________分析。

    （2）用纯合亲本进行杂交，选择上述5种性状中的___________和___________两种性状为研究对象，可最早得到9：3：3：1的性状分离比，原因是______________________。

    （3）进一步研究发现，该植物的花色由位于两对染色体上的两对基因A、a和B、b控制，其中基因A、B、b的表达产物分别是酶1、酶2、酶3，Aa个体的细胞含有酶1，Bb个体的细胞既含酶2也含酶3，这些酶与花色的关系如下图。请分析回答：

    ①该植株花色的遗传体现了基因通过控制___________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。

    ②白花植株的基因型有___________种。纯合植株花的颜色有______________________。

    ③若D、d基因与花色基因不在同一对染色体上，且同时含有A和D基因的配子不能存活，则对基因型为AaBbDd的植株进行测交，子代表现型有_______种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用完全营养液并置于室外进行培养(如甲图所示)，假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答：

    (1)上图显示，影响光合作用的外界因素有______________。

    (2)BC段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是_________CD段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是_______________________。

    (3)D点时植物生理活动过程的特点是____________________。

    (4)EF段说明此时植物光合作用速率____(填“较快”或“较慢”)，其原因最可能是________。

    (5)EF段与DE段相比，其叶肉细胞中C5的含量较_____。

    (6)24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】中国仓鼠卵巢细胞（CHO细胞）能够高效表达外源基因。科学研究中常使用重组CHO细胞（导入了重组载体的CHO细胞）大量生产外源蛋白，一般步骤为：Ⅰ.长期传代培养，获得大量重组细胞；Ⅱ.批式培养，获得大量外源蛋白。

    （1）体外培养动物细胞的基本培养液（BM）中除抗生素和一般营养物质外，还应含有_______。为了获得能生产抗体A的重组 CHO 细胞，需要将含有抗体A基因的重组载体通过________法导入CHO细胞，经筛选获得重组CHO 细胞。

    （2）研究发现，酵母抽提物（YE）在动物细胞培养和促进蛋白质表达中具有重要作用。为确定YE在不同培养阶段的使用策略，研究人员进行了下列实验。

    ①图1所示实验探究了在长期传代培养阶段________对重组CHO细胞增殖以及抗体A表达量的影响。通过细胞计数和计算得出实验结果如图2所示，结果说明________。此处理对后续批式培养中的细胞增殖及单个细胞的抗体产量基本无影响。

    ②进一步探究YE对批式培养阶段的影响，应在阶段Ⅰ、Ⅱ分别使用___________和________进行培养。结果表明，抗体A的总产量随着 YE 浓度的提高而增加。

    ③综上所述，为提高抗体A的总产量，整个培养过程中对YE的使用策略是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图a、c表示两种结构或物质，b是它们共有的特征或物质，叙述正确的是

    A. 若a是激素，c是酶，则b表示蛋白质

    B. 若a是叶绿体，c是线粒体，则b表示单层膜结构

    C. 若a是脱氧核苷酸，c是核糖核苷酸，则b表示磷酸基团

    D. 若a是核糖体，c是线粒体，则b表示磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是（ ）

    A. 孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说—演绎法

    B. 沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法

    C. 萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理提出基因位于染色体上

    D. 格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】血浆中的1个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底氧化分解,需要穿过几层细胞膜

    A. 5层 B. 3层 C. 6层 D. 4层

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是

    A. 细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

    B. 蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

    C. 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

    D. 囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是

    A. 它们的生殖方式相同

    B. 它们的遗传物质都只来自于一个亲本

    C. 它们的形成过程操作水平相同

    D. 在培育过程中都要运用胚胎移植技术

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