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    下面甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，以下说法正确的是（ ）

    ①甲产生的是次级精母细胞 ②乙产生的是精子细胞或极体

    ③乙产生的是体细胞 ④丙产生的是体细胞

    A．①② B．①④ C．①③ D．③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江省高二下第十次联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于生物大分子物质的是

    A. 水 B. 蛋白质 C. 葡萄糖 D. 无机盐

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏淮阴中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物学实验的叙述，错误的是

    A. 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定

    B. 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定；探索温度对酶活的影响实验中，一般不用过氧化氢与过氧化氢酶

    C. 在色素的提取和分离实验中，叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢

    D. 用硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞，可能观察到质壁分离和复原现象

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省新高三周练（三）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是

    A．分裂间期染色体复制，其数目也随之加倍

    B．真核细胞增殖体细胞的主要方式为有丝分裂和减数分裂

    C．植物细胞有丝分裂末期有高尔基体的参与

    D．人体内所有细胞都具有增殖能力

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省新高三周练（三）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（ ）

    A．二者所处的细胞周期不同 B．二者所含的基因组不同

    C．二者合成的特定蛋白不同 D．二者核DNA的复制方式不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．回答有关育种的问题．
    如图为4种不同育种方法的示意图．

    （1）图中A至D方向所示的途径表示杂交育种方式，A→B→C的途径表示单倍体育种方式．这两种育种方式中后者的优越性主要体现在明显缩短育种年限，较快获得纯合体．二者利用的原理分别是基因重组和染色体畸变．
    （2）B常用的方法为花药离体培养．C、F过程中常采用的药剂是秋水仙素，其作用的原理是在细胞分裂时，抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍．
    （3）E方法所用的原理是基因突变，所用的方法有X射线、紫外线、亚硝酸、硫酸二乙酯、秋水仙素等．（至少写出两种类型），该过程通常选用萌发的种子或幼苗而非休眠的种子的原因是萌发的种子或幼苗有丝分裂时进行DNA在复制，该过程是基因突变的有利时机．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．有丝分裂和减数分裂共同具有的过程是（　　）
    A．同源染色体联会B．同源染色体分离
    C．染色体复制和着丝点分裂D．子细胞中染色体数目减半

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    9．如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：
    （1）促进茎生长的生长素最适浓度是10-4mol/L，此浓度对根的生长的效应是抑制．
    （2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是抑制、促进、促进．
    （3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是无影响．
    （4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是茎、芽、根．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    10．蛋白质是生命活动的主要承担者．

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