A. | 造血干细胞分化形成B细胞的过程中,其全能性得到表现 | |
B. | B细胞属于高度特化的体细胞,不能再继续分化 | |
C. | 在不发生变异的情况下,造血干细胞和B细胞中的核DNA完全相同 | |
D. | 在不发生变异的情况下,造血干细胞和B细胞中的RNA完全不相同 |
分析 1、细胞的分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上向着不同方向稳定变化的过程,细胞分化的实质是基因的选择性表达,遗传物质没有发生变化;
2、细胞全能性是高度分化的细胞具有发育成完整个体的潜能.
解答 解:A、细胞全能性是分化细胞具有发育成完整个体的潜能,造血干细胞分化形成B细胞的过程不能体现细胞的全能性,A错误;
B、B细胞受抗原刺激后,可以增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞,B错误;
C、造血干细胞和B细胞的功能不同是细胞分化的结果,细胞分化的实质是基因的选择性表达,不会改变遗传物质,因此正常情况下,造血干细胞和B细胞中的核DNA完全相同,C正确;
D、造血干细胞和B淋巴细胞的功能不同是细胞分化的结果,细胞分化的实质是基因的选择性表达,但两种细胞中的RNA也有部分相同,如与细胞呼吸酶有关的基因转录形成的RNA,D错误.
故选:C.
点评 本题以“造血干细胞”为素材,考查细胞分化、细胞的全能性等相关知识,旨在考查学生理解所学知识要点,把握知识点的内在联系,并对相关生物学问题进行解释、分析、判断或得出正确结论的能力
科目:高中生物 来源:2016届湖北省襄阳市高三(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
将lmL5%的新鲜唾液倒人装有10mL糨糊的试管内,置于25℃的温水中水浴,下列各方法中能提高试管内反应速率的是( )
A.向试管内通气
B.适当提高实验温度
C.向试管内加入少量麦芽糖
D.向试管内加人大量的酸或碱
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “癌症蛋白”的形成与内质网和高尔基体有关 | |
B. | “癌症蛋白”影响了血管上皮细胞基因的表达 | |
C. | “微泡”和血管上皮细胞融合与细胞膜的流动性有关 | |
D. | 新血管向着肿瘤方向生长后血管上皮细胞的细胞周期会延长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “弹头”具有选择性杀伤肿瘤细胞的功能 | |
B. | “瞄准装置”是指识别肿瘤的单克隆抗体 | |
C. | “弹头”由放射性同位素、化学药物等物质构成 | |
D. | “生物导弹”的制备利用了细胞工程技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹III染液、50%酒精溶液 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 菠菜叶 | 无水乙醇、层析液 | 滤纸条上的色素带 |
C | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 植物细胞有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂合子的双亲至少一方是杂合子 | |
B. | 杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现可能相同 | |
C. | 纯合子测交后代都是纯合子 | |
D. | 杂合子自交的后代全都是杂合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②和③交替排列,构成了DNA分子的基本骨架 | |
B. | 当DNA复制时,④的形成需要DNA连接酶 | |
C. | 如果该片段复制两次,则至少需游离的⑥共8个 | |
D. | ⑨在DNA中的特定排列顺序可代表遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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