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    人在胚胎发育初期是有尾的，但胚胎发育成熟时尾已消失。从细胞水平看，着是由于____。

    组成尾的细胞在胚胎发育过程中细胞凋亡（编程性死亡）
    试题分析：细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，组成尾的细胞在胚胎发育过程中由基因控制自动结束生命，细胞发生编程性死亡，所以人在发育初期的尾在发育成熟时消失。
    考点：本题考查细胞凋亡的知识。
    点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。要求学生理解细胞凋亡的含义。
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    科目：高中生物 来源：101网校同步练习　高三生物　人民教育出版社（新课标　2002审查） 人教版 题型：071

    2002年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家。这三位科学家发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则，这项工作对人类战胜疾病将发挥重大作用。请回答下列问题：

    (1)

    细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象，下列属于衰老细胞特征的是

    A．

    细胞内水分减少

    B．

    呼吸速度增加

    C．

    物质运输能力下降

    D．

    酶的活性降低

    (2)

    人的受精卵分裂，逐步形成大量的功能不同的细胞，从分子水平看，这是________的结果

    (3)

    人在胚胎发育初期是有尾的，但在胚胎发育成熟时已失去尾，从细胞水平看，这是由于_______________。

    (4)

    后来的科学家研究发现，控制“程序性细胞死亡”的基因有两类，一类是控制细胞死亡的，另一类是启动或促进细胞死亡的。两类基因相互作用控制细胞的正常死亡，如果该死亡的细胞没有死亡，不该死亡的细胞大批死亡，人就会患病，如癌症、艾滋病等。请你运用这个理论对癌症、艾滋病的治疗进行大胆的设想。

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：071

    2002年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家。这三位科学家发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。这项工作对人类战胜疾病将发挥重大作用。请回答下列问题：

    （1）细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象。下列属于衰老细胞特征的是

    [　　]

    A．细胞内水分减少
    B．呼吸速度增加
    C．物质运输能力下降
    D．酶的活性降低

    （2）人的受精卵分裂，逐步形成大量的功能不同的细胞，从分子水平看，这是_________________________________________________的结果。

    （3）人在胚胎发育初期是有尾的，但在胚胎发育成熟时已失去尾，从细胞水平看，这是由于__________________________________。

    （4）后来的科学研究发现，控制“程序性细胞死亡”的基因有两类：一类是控制细胞死亡的，另一类是启动或促进细胞死亡的。两类基因相互作用控制细胞的正常死亡。如果该死亡的细胞没有死亡，不该死亡的细胞大批死亡，人就会患病，如癌症、艾滋病等。请你运用这个理论对癌症、艾滋病的治疗进行大胆的设想。

    __________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2012年人教版高中生物必修1 6.3细胞的衰老和凋亡练习卷（带解析） 题型：综合题

    人在胚胎发育初期是有尾的，但胚胎发育成熟时尾已消失。从细胞水平看，着是由于                                                    。

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    科目：高中生物 来源：江苏模拟题 题型：填空题

    近年来，科学家发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则，这一成果对人类战胜疾病将发挥重大作用。请回答下列问题：
    (1)细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象。下列属于衰老细胞特征的是_______。
    A．细胞内水分减少 B．呼吸速度增加 C．物质运输能力下降 D．酶的活性降低
    (2)人的受精卵经过分裂和分化，逐步形成了许多具有不同功能的细胞。从分子水平看，这是_______的结果。
    (3)人在胚胎发育初期是有尾的，但在胚胎发育成熟时已失去尾。从细胞水平看，这是由于__________。
    (4)细胞凋亡是有机体内发生的正常生理变化。对一个生命体来说，某些细胞的程序性死亡的积极意义是：有利于清除_______，有利于清除_______，有利于清除_________，维持器官和组织中_________。

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