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如图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图.请据图回答:
(1)图中C表示的激素是
 
,其生理作用是
 
.它对下丘脑和垂体起
 
作用.B表示
 
激素,A表示
 
激素.
(2)碘是甲状腺合成甲状腺激素的必要原料,缺碘病人甲状腺激素合成减少,通过反馈调节使血液中激素A和B的浓度
 

(3)若切除动物的垂体,血液中激素B的浓度会
 
考点:动物激素的调节
专题:
分析:1、甲状腺激素分泌的分级反馈调节:
下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平.
2、甲状腺激素的生理作用:
促进新陈代谢,促进物质的氧化分解;促进生长发育,提高神经系统的兴奋性;促进中枢神经系统的发育.
解答: 解:(1)根据试题分析可知:图中C表示的激素是甲状腺激素,其生理作用是提高细胞代谢的速率,它对下丘脑和垂体起抑制作用.B表示促甲状腺激素,A表示促甲状腺激素释放激素.
(2)碘是甲状腺合成甲状腺激素的必要原料,缺碘病人甲状腺激素合成减少,甲状腺激素对于下丘脑和垂体的抑制活动减弱,血液中激素A和B的浓度升高.
(3)若切除动物的垂体,血液中激素B没有了分泌器官,的浓度会降低.
故答案为:
(1)甲状腺激素   提高细胞代谢的速率    抑制   促甲状腺   促甲状腺激素释放
(2)升高
(3)降低
点评:本题考查了甲状腺激素分级调节的相关知识,要求考生能够识记分级调节的过程,并确定图中相关腺体和激素名称;识记下丘脑是内分泌调节的枢纽;明确当甲状腺激素分泌过多时就会进行负反馈调节.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生物界在物质组成上的统一性表现在(  )
①组成生物体的化学元素基本一致    ②各种生物体的蛋白质都相同   
③构成蛋白质的氨基酸基本相同      ④构成核酸的碱基相同    
⑤各种生物体的核酸都相同.
A、①③④B、①②③
C、②③④D、①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物的体内不具有叶绿体但能进行光合作用,它最可能是(  )
A、蕃茄B、水稻
C、蓝细菌D、酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物技术实践与人们生产和生活密切相关.请分析并回答下列问题:
(1)无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染.常用的灭菌方法有灼烧灭菌、高压蒸汽灭菌和
 
灭菌.
(2)在腐乳、泡菜制作过程中,需要氧气的是
 
制作,该过程中起主要作用的微生物是
 

(3)因为水中蒸馏会导致原料焦糊和
 
等问题,所以橘皮精油的提取一般采用
 
法.而玫瑰精油的提取一般采用
 
法.胡萝卜素提取可以考虑
 
方法.
(4)进行组织培养要选择幼嫩的生长部位作材料以提高成功率,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关促胰液素发现历程的叙述,不正确的是(  )
A、促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
B、沃泰默没成功,是因为他囿于定论,没有大胆去质疑、探索和创新
C、促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液
D、斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,不迷信权威,探索创新是成功的关键

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示某植物光合作用速率受光照强度影响的变化曲线,图乙表示该植物光合作用速率在不同温度下受CO2浓度影响的变化曲线.下列分析错误的是(  )
A、植物呼吸速率的大小可以用甲图中A点表示,主要受环境温度的影响
B、若适当改善环境条件,则图甲中的B点左移、C点右移
C、图甲中光照强度为C时,该植物光合作用固定的CO2量可以用AD表示
D、图乙中CO2浓度为P时,温度是影响光合速率的主要因素,且m一定比n高

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科目:高中生物 来源: 题型:

就人类利用微生物发酵制作果酒、果醋、泡菜的历史源远流长.请回答下列问题:
(1)果酒的制作离不开酵母菌.酵母菌是一类
 
(呼吸类型)微生物.在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸,在无氧条件下,酵母菌进行无氧呼吸,其反应式为
 

(2)温度是酵母菌生长和发酵的重要条件.20℃左右最适合酵母菌繁殖,酒精发酵时一般将温度控制在
 
.在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌.在发酵过程中,随着
 
的提高,红葡萄皮的色素也进入发酵液,使葡萄酒呈现深红色.在
 
的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制.
(3)回答下列有关泡菜制作的习题:
①制作泡菜是,所用盐水煮沸,其目的是
 

②泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有
 
 
 
等.
(4)果汁发酵后是否有酒精产生,可以用化学试剂
 
来检验.在酸性条件下,该试剂与酒精反应呈现
 
色.其对照实验:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用高倍显微镜观察时正确的操作步骤应是(  )
①转动转换器把低倍镜移走换上高倍物镜;
②在低倍镜下找到目标;
③将目标移至视野中央;
④调节光圈或反光镜,使视野适宜;
⑤调节细准焦螺旋直至物像清晰.
A、①④⑤④③
B、①④⑤②③
C、②③①④⑤
D、②③④⑤①

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于正常人体内环境稳态的调节,后者随前者变化的情况与如图走势相符的是(横轴代表前者,纵轴代表后者)(  )
A、饮水量一一抗利尿激素
B、HIV浓度--T细胞数量
C、胰高血糖素浓度--血糖浓度
D、促性腺激素浓度--性激素浓度

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