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【题目】将文心兰正常植株和某种突变植株的幼苗分别置于两个密闭玻璃罩内,在光照、温度等相同且适宜条件下培养,定时测量玻璃罩内CO2含量,结果如下图。

请回答下列问题:

1)在实验期间,正常植株能从空气中吸收CO2的时间段为___________________

2)对于观察到的实验现象有人提出可能是突变植株叶绿素含量较低。为了验证这一假设,可分别提取两种植株的光合色素,然后通过对比二者对____________________(填可见光的种类)的吸收效率,或用纸层析法对提取的色素进行分离,然后观察叶绿素在滤纸条上所形成的__________来进行判断。

3)若有实验证明基因突变对暗反应不利,则可能影响了____________________

4)研究者发,现若停止光照首先死亡的是突变植株,原因是____________________

【答案】0~30min 红光和蓝紫光 色素带的宽窄 CO2的固定 C3的还原(二者无顺序) 正常植株能利用较低浓度的CO2,积累的有机物更多,能维持更久的生命

【解析】

分析题意和题图:在密闭玻璃罩内,光照、温度等适宜条件下培养,如果植物的光合速率大于呼吸速率,则玻璃罩内CO2浓度将下降,如果光合速率等于呼吸速率,则玻璃罩内CO2浓度将不变,对照题图可知,正常植株在030min时间内,光合速率大于呼吸速率,在3070min时间内光合速率等于呼吸速率。突变植株在025min时间内,光合速率大于呼吸速率,在2570min时间内光合速率等于呼吸速率。

1)据图分析可知,正常植株在030min时间,光合作用速率大于呼吸作用速率,正常植株能从空气中吸收CO2

2)据图可知,025min突变株净光合速率比正常植株低,原因可能是突变株叶绿素含量低。为验证该假设是否正确,依据叶绿素主要吸收红光和蓝紫光的原理,分别提取植株甲、乙的光合色素,通过对比二者对红光和蓝紫光的吸收率来推算叶绿素含量。也可以用纸层析法对提取的色素进行分离,滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关,观察叶绿素在滤纸条上所形成的色素带的宽窄来进行判断。

3)暗反应包括二氧化碳的固定和C3的还原,如果有实验证明基因突变对暗反应不利,则可能影响了二氧化碳的固定和C3的还原。

4)因为正常植株能利用较低浓度的CO2,积累的有机物更多,能维持更久的生命,故停止光照首先死亡的是突变植株。

练习册系列答案
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【题目】下图为人体某器官中血液的流动情况示意图,①②表示物质,①促进或抑制②的产生,②产生后将释放到血液中。下列说法错误的是

A.若该器官为肝脏,①可表示胰高血糖素,②可表示肝糖原分解产生的葡萄糖

B.若该器官为下丘脑,则①可能是甲状腺激素,②可表示促甲状腺激素释放激素

C.若该器官为胰腺,则①可能是高浓度的血糖,②可能是胰岛素

D.若该器官为性腺,则①可能是促性腺激素释放激素,②可表示性激素

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【题目】为研究影响豌豆幼苗细胞线粒体耗氧速率的因素,按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质,测定氧气浓度的变化,结果如图(注:图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是( )

A. 加入的呼吸底物是葡萄糖

B. 过程①没有进行有氧呼吸第三阶段

C. 过程②比①耗氧速率低

D. 过程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足

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【题目】数学模型是数学理论与实际问题相结合的一门科学。在研究种群数量特征时建立了如下两 个数学模型,已知两个坐标的时间轴完全对应,据图回答下列问题:

1)种群数量变化图中①型曲线是__型,种群的增长率对应的是_____

2)③表示_____,其数值越大,说明种群生存环境越_____

3)对应曲线乙的各时间点,种群数量可持续发展的最佳点是______,理由是______

4)当甲对应的值等于1时,种群的年龄结构是______型。

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【题目】植物生长发育受多种激素共同调节。某研究小组切取菟丝子茎顶端2.5cm长切段若干,置于培养液中无菌培养一周后,开展生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对茎切断伸长的影响及生长素(IAA)对茎切断中乙烯(ACC)产量的影响的研究,实验结果见下图。下列叙述错误的是( )

A.在一定浓度范围内,IAAGA3浓度越高促进作用越强

B.相同浓度的GA3促进效应比IAA

C.当生长素的浓度增高到一定值后,才会促进乙烯的产生

D.GA3促进茎切断伸长的最适浓度在50~250mol/L之间

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【题目】2017年,中国科学院遗传与发育生物学研究所张永清实验室与暨南大学李晓江教授和美国杜克大学姜永辉教授合作,利用CRISPR/Cas9基因系统(具有基因编辑功能),成功改造了正常食蟹猴基因组中的SHANK3基因(与自闭症有关),人工培育出自闭症食蟹猴,从而为人类自闭症的研究和治疗奠定了重要基础。其操作过程如图:

回答下列问题。

1)进行甲过程前,采集的卵母细胞需在体外培养到__________期才能与__________的精子受精。

2)将CRISPR/Cas9基因系统注入受精卵后,所产生的Cas9蛋白能在特定部位切割SHANK3基因(下图虚线所示),使该基因特定部位的两个核苷酸之间的______(填化学键)断开,产生具有______末端的DNA片段。

3)乙过程应将受精卵移入__________中继续培养,当胚胎发育到适宜的阶段既可将其取出进行丙过程的操作,也可将其放入__________中冷冻保存。

4)为满足科学研究的需要,可利用这只猴子通过克隆技术来培育多只自闭症食蟹猴。请写出培育过程中所用到的生物技术名称____________________(至少答出两种)。

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【题目】人类某遗传病受一对基因(Tt)控制。3个复等位基因IAIBi控制ABO血型,位于另一对染色体上。A血型的基因型有IAIAIAiB血型的基因型有IBIBIBiAB血型的基因型为IAIBO血型的基因型为ii。两个家系成员的性状表现如下图所示,Ⅱ9和Ⅱ11均为AB血型,Ⅱ10和Ⅱ12均为O血型。请回答下列问题:

1)人类ABO血型的遗传遵循______规律。

2)Ⅱ9的基因型为______;Ⅰ5的血型可能是______;Ⅲ13携带致病基因且血型为A的概率为______

3)如果Ⅲ13与Ⅲ14婚配,则后代为O血型、AB血型的概率分别为____________

4)若Ⅲ13与Ⅲ14生育一个B血型正常女孩,该女孩携带致病基因的概率为______

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【题目】ATP酶复合体存在于生物膜上,其主要功能是将生物膜一侧的H+搬运到另一側,并催化ATP的形成。如图表示ATP酶复合体的结构和主要功能,下列分析正确的是

A. 叶绿体中含有的ATP酶复合体分布在类囊体薄膜和基质中

B. ATP酶复合体具有的功能说明膜蛋白具有运输和催化作用

C. 图中H+从B侧运输到A侧的跨膜运输需要细胞代谢提供能最

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【题目】红色的番茄红素是植物中一种天然类胡萝卜素,在西瓜(2n)等水果中含量较高,对人体具有多种生理保健功能。为培育出高产番茄红素的西瓜,进行了下列实验。

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①西瓜果肉颜色中红色为_______性性状。

②控制果肉颜色的基因位于__________(细胞核/细胞质),判断的依据是_________

2)研究发现西瓜果肉颜色是由类胡萝卜素中的不同种色素综合作用的结果,其色素合成途径如下图,图中箭头上字母代表相关酶。

从西瓜果肉中提取番茄红素的原理是___________。用一定技术分离色素,发现成熟红色西瓜果肉中各种色素含量为番茄红素>β-胡萝卜素>ε-胡萝卜素、α-胡萝卜素和叶黄素;白色西瓜成熟果实中几乎检测不到各类色素。请分析控制西瓜果肉颜色的两个关键基因是___________,影响番茄红素积累的主要基因是__________

3)基于细胞全能性、基因突变、染色体变异的原理和以上研究成果,写出由普通西瓜(2n)培育出高产番茄红素无籽西瓜的育种方案___________________

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