科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
下图为某遗传系谱图，系谱图中有患甲病（基因A、a）、乙病（基因B、b）和甲乙两病兼患者。II7无乙病家族史。请回答以下问题（概率用分数表示）。
（1）乙病的遗传方式为 。其遗传特点 。
（２）由于Ⅲ-3个体表现两种遗传病，其兄弟Ⅲ-2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是：正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10000和1/100；如果婚后生下的是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是________ 、_________。
（３）在该系谱图中，编号为 ____ 的个体与该家谱图中的其他个体均无近亲关系。
（４）若对I-1、I-2、Ⅱ-1、Ⅱ-2进行关于甲病的基因检测，将含有患病基因或正常基因的相关DNA片段（数字代表长度）进行分离，结果如下图。（a、b、c、d代表上述个体）请回答：
①长度为 单位的DNA片段含有患病基因。
②个体d是系谱图中的 号个体。
Ⅱ．玉米是雌雄同株异花植物，有宽叶和窄叶，抗病和不抗病等性状。已知宽叶（A）对窄叶（a）为显性，且在玉米苗期便能识别。根据生产实践获知，杂交种（Aa）所结果实在数目和粒重上都表现为高产，分别比显性和隐性品种产量高12%、20%。某农场在培育玉米杂交种时，将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植，但由于错过了人工授粉的时机，结果导致大面积自然授粉［同株异花授粉（自交）与品种间异株异花授粉（杂交）］。根据上述信息回答下列问题：
（1）按照上述栽种方式，两个品种玉米授粉方式共计有 种。F1植株的基因型是 。
（2）如果用上述自然授粉收获的种子用于第二年种植，预计收成将比单独种植杂交种减少8%，因此到了收获的季节，应收集 （宽叶、窄叶）植株的种子，第二年播种后，在幼苗期选择 （宽叶、窄叶）植株栽种，才能保证产量不下降。
（3）玉米矮花叶病，由玉米矮花叶病毒引起，苗期出现黄绿相间条纹状叶，重病株不能结穗。抗玉米矮花叶病（b）为隐性，现将纯种宽叶不抗病玉米（AABB）与纯种窄叶抗病玉米（aabb）两品种进行杂交，得到F1。用F1测交，测交后代就有高产且抗矮花病毒的玉米植株，此植株的基因型是 ，如何选出此玉米植株？
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图为某遗传系谱图，系谱图中有患甲病（基因A、a）、乙病（基因B、b）和甲乙两病兼患者。II7无乙病家族史。请回答以下问题（概率用分数表示）。
（1）甲病的遗传方式为 。
（2）乙病的遗传方式为 。其遗传特点 。
（3）Ⅲ-2的基因型及其概率为 。
（4）由于Ⅲ-3个体表现两种遗传病，其兄弟Ⅲ-2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是：正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10000和1/100；如果婚后生下的是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是_________。
（5）在该系谱图中，编号为 的个体与该家谱图中的其他个体均无近亲关系。
（6）若对I-1、I-2、Ⅱ-1、Ⅱ-2进行关于甲病的基因检测，将含有患病基因或正常基因的相关DNA片段（数字代表长度）进行分离，结果如下图。（a、b、c、d代表上述个体）请回答：
①长度为 单位的DNA片段含有患病基因。
②个体d是系谱图中的 号个体。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年山东文登高三第二次统考理科综合生物卷（解析版） 题型：综合题
下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述，请分析并回答下列问题：
(1)若该生物为小鼠，基因A控制黄色皮毛，基因B控制黑色皮毛，假设当A和B同时存在，表现为灰色皮毛；aabb表现为白色皮毛。一个灰色雄鼠和一个黄色雌鼠交配，子一代的表现型及比例如下：3/8黄色小鼠；3/8灰色小鼠；1/8黑色小鼠；1/8白色小鼠。则父本和母本的基因型分别为????????????????? 。
(2)若该生物为小鼠，其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和B、b控制。假设在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F1的表现型及比例如下表所示，请分析回答：
①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循???????????? 定律；亲本中母本的基因型是?????????? 。
②若只考虑小鼠毛色的遗传，让F1代的全部雌雄个体随机交配，在得到的F2代群体中，A基因的基因频率为??????????? 。
③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交，F2代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为??????? 。
(3)若该生物为番茄，由于其果形小而影响推广。为了获得较大果形的新品种，育种工作者利用品种甲通过诱变育种和多倍体育种，分别培育出具有较大果形的二倍体品种乙和四倍体品种丙（品种乙和丙在形态上无明显差异）。请分析回答：
①育种工作者从混合栽培有品种乙和丙的温室中随机取出一植株A。为鉴定A为哪一品种，以下是某同学设计的部分实验方案，请完善实验方案并回答相关问题。
实验步骤：
第一步：取品种甲植株和A植株的根尖，分别制作细胞有丝分裂临时装片。
第二步：用显微镜观察并记录甲和A装片中有丝分裂?????? 期的???????????? 。
结果预测和分析：???????????????????????????????????? ???? ??????????? 。
②请你在不使用显微镜的条件下，运用遗传学杂交方法，设计实验方案，鉴定A植株为哪一品种。（简要叙述方案或思路）??????????????????????????????????????? 。
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科目：高中生物 来源：2010年上海市卢湾区高三第二次模拟考试生物试卷 题型：选择题
下图为某遗传系谱图，系谱图中有患甲病（基因A、a）、乙病（基因B、b）和甲乙两病兼患者。II7无乙病家族史。请回答以下问题（概率用分数表示）。
（1）甲病的遗传方式为 。
（2）乙病的遗传方式为 。其遗传特点 。
（3）Ⅲ-2的基因型及其概率为 。
（4）由于Ⅲ-3个体表现两种遗传病，其兄弟Ⅲ-2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是：正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10000和1/100；如果婚后生下的是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是_________。
（5）在该系谱图中，编号为 的个体与该家谱图中的其他个体均无近亲关系。
（6）若对I-1、I-2、Ⅱ-1、Ⅱ-2进行关于甲病的基因检测，将含有患病基因或正常基因的相关DNA片段（数字代表长度）进行分离，结果如下图。（a、b、c、d代表上述个体）请回答：
①长度为 单位的DNA片段含有患病基因。
②个体d是系谱图中的 号个体。
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科目：高中生物 来源： 题型：
回答以下关于遗传和变异的问题：
Ⅰ 某基因有3个外显子和2个内含子，下图表示该基因的片段及其相应转录出的信使RNA，请据图回答问题：
注：与该基因片段相关的几种氨基酸的密码子：丝氨酸（UCG、UCU、UCC、UCA、AGU、AGC）；缬氨酸（GUA、GUU、GUC、GUG）；甘氨酸（GGU、GGG、GGA、GGC）；甲硫氨酸（AUG）；终止密码（UAA、UGA、UAG）；起始密码（AUG、GUG）。
（1）具有该基因的细胞属于 细胞，该基因的结构特点是 。
（2）若该基因复制时发生差错，在上图箭头②处的碱基“T”丢失了，该变异基因指导合成一肽链的最后一个氨基酸是： 。在指导合成该氨基酸的过程中，至少有 种核苷酸参与了③过程。
（3） 在③过程中， 酶可识别此基因非编码区上游的位点并与之结合，从而合成mRNA。
Ⅱ 家兔的红色遗传是由A、a和B、b两对等位基因控制，且分别位于两对同源染色体上。基因组成为A B 的个体表现灰色，基因组成为A bb的个体表现黑色，其它基因组成的个体表现白色。现用基因型AABB的灰色兔与基因型aabb的白色兔做杂交实验。请分析回答：
（1）子―代的基因型和表现型分别是 和 。将子一代的雌雄个体相互交配，子二代的表现型是 ，比例是 。
（2）为快速繁殖出大量黑色兔，应选择上述实验中的 相互交配，预期后代中获得能稳定遗传的黑色兔的比例为 。
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