【题目】下图是人体某组织细胞示意图。请据图回答:
(1)若该图表示消化腺细胞,则它分泌的信号分子l是_____________。该分子从开始合成到分泌细胞外,必须经过的结构依次是__________________(填标号)。其中结构④的主要生理功能是____________________。在信号分子1合成的过程中,需要的能量来自___________(填序号)。
(2)外来的信号分子2作用于该细胞时,首先与细胞膜上的__________结合,引起该细胞原有的生理活动发生改变。这一过程体现了细胞膜的哪一功能?_____________________________。
(3)下图表示用3H-亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白,追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内的分布情况和运输过程。其中正确的是(________)
【答案】消化酶 ⑤④②① 对肽链加工形成有一定空间结构的蛋白质 ③ 特异性受体(糖蛋白) 进行细胞间的信息交流 C
【解析】
分析题图:图示是人体某组织细胞示意图,其中结构①是细胞膜;结构②是高尔基体,在动物细胞中与分泌物的分泌有关;结构③为线粒体,是有氧呼吸的主要场所;结构④是内质网;结构⑤为核糖体,是蛋白质的合成场所;结构⑥为染色质;结构⑦为核膜。据此答题。
(1)若该图表示消化腺细胞,则它分泌的信号分子l是消化酶。其合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量,因此信号分子1从开始合成到分泌出细胞,经过的结构依次是⑤核糖体、④内质网、②高尔基体和①细胞膜。其中结构④为内质网,主要生理功能是对肽链加工形成有一定空间结构的蛋白质。线粒体是有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力工厂”,故在信号分子1合成的过程中,需要的能量主要来自③线粒体。
(2)外来的信号分子2作用于该细胞时,首先与细胞膜上的特异性受体(糖蛋白)结合,引起该细胞原有的生理活动发生改变。这一过程体现了细胞膜的进行细胞间的信息交流功能。
(3)分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体利用氨基酸合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,所以放射性的氨基酸最先出现在核糖体上,其次出现在附着核糖体的内质网上,随着合成的具有放射性的肽链被运输到高尔基体进一步加工,附着核糖体的内质网放射性降低,而高尔基体上的放射性增加,经过高尔基体加工完成的蛋白质由高尔基体形成的囊泡运输到细胞膜,使高尔基体的放射性逐渐降低,囊泡中的放射性增加,故不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内的分布情况和运输过程如图C所示,即C正确,ABD错误。
故选C。
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【题目】由1分子磷酸,1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,则下列叙述正确的是( )
A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B.若a为核糖,则b为DNA的基本组成单位
C.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物
D.若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种
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【题目】下列行为不符合绿色消费的是( )
A.习惯于把还可以书写的纸收集起来,以便重新适应
B.在洗衣服时,基本上使用肥皂或无磷洗衣粉。
C.较多使用普通电池,较少使用充电电池
D.即使某些野生动物现在人工饲养了,自己也不吃这些野生动物
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果汁生产中果胶酶能提高出汁率和澄清度。为了节约成本,某工作人员在适宜的温 度和 pH 下,利用苹果汁和一定浓度的果胶酶溶液探究果胶酶的最适用量,实验结果如 图。对实验失误可能的原因分析及改进方法都合理的是
A. 酶促反应时间不合理;延长反应时间
B. 苹果汁的用量不合理;增加用量
C. 果胶酶用量不合理;增加用量
D. 果胶酶体积梯度不合理;增大体积梯度
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】超滤净水器既能彻底滤除掉水中的细菌、铁锈、胶体等有害物质,又能保留水中原有的微量元素和矿物质,补充我们日常所需。这是试图模拟细胞膜的( )功能。
A.将细胞与外界环境分隔开B.控制物质进出细胞
C.细胞膜的保护功能D.进行细胞间信息交流
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【题目】下列说法不正确的是( )
A.绿色消费就是吃绿色蔬菜、用纯天然的东西
B.绿色消费对生活环境来说,就是要减少污染,减少能源的浪费
C.绿色消费就是不一定用纯天然的材料装饰房间
D.绿色消费观念正潜移默化的影响着人们的消费行为
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【题目】在绿色消费的概念中,包括绿色蔬菜、绿色水果。在生产绿色食品的过程中一般不使用杀虫剂,若长期使用杀虫剂,害虫的抗药性增强,原因是( )
A.农药对害虫的选择作用
B.害虫发生了基因突变
C.农药失效了
D.害虫发生了染色体变异
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【题目】如图为植物体细胞杂交过程示意图,据图回答:
(1)步骤①是_____________,最常用的方法是__________。
(2)步骤②一般常用的化学试剂是__________(中文名称),目的是_____________。
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是________,其中步骤⑤相当于________。
(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株,这项研究对于培养作物新品种的重大意义在于_______________________。
(5)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?____。为什么? ___________________________。
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