如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题：
（1）①②过程使用了 酶，以使植物原生质体相互分离。
（2）过程③在化学药剂 的作用下会发生细胞融合。
（3）过程__________应用的细胞工程技术是植物组织培养技术；若要制备该杂种植物的人工种子，可将愈伤组织转接到含有不同激素成分的培养基上，诱导其再分化成 ，再包裹合适的人造种皮等。
（4）植物体细胞杂交的研究在克服不同生物 方面，取得了巨大突破。
(1)纤维素酶和果胶 (2)聚乙二醇（或PEG）
(3) ⑤⑥⑦ 胚状体
(4)远源杂交不亲和的障碍
【解析】
试题分析：（1）植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，因此根据酶的专一性，应使用)纤维素酶和果胶酶来去壁。
（2）过程③表示原生质体融合，方法一般包括物理法和化学法，其中化学法常用聚乙二醇诱导细胞融合。
（3）图中⑤表示脱分化过程，⑥表示再分化过程，⑤⑥⑦合成为植物组织培养。若要制备该杂种植物的人工种子，培养到胚状体阶段再包裹合适的人造种皮即可。
（4）植物体细胞杂交将两个不同物种的体细胞融合，从而克服了远源杂交不亲和的障碍。
考点：植物体细胞杂交
点评：本题考查了植物体细胞杂交过程中的酶解法、细胞融合的方法及植物组织培养的有关知识，属于对识记、理解层次的考查。
科目：高中生物 来源：2013届海南琼海嘉积中学高二上学期高中教学质量监测（三）理科生物试卷（带解析） 题型：综合题
如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题：
（1）①②过程使用了 酶，以使植物原生质体相互分离。
（2）过程③在化学药剂 的作用下会发生细胞融合。
（3）过程__________应用的细胞工程技术是植物组织培养技术；若要制备该杂种植物的人工种子，可将愈伤组织转接到含有不同激素成分的培养基上，诱导其再分化成 ，再包裹合适的人造种皮等。
（4）植物体细胞杂交的研究在克服不同生物 方面，取得了巨大突破。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年江西省南昌二中高二下学期第二次月考生物试卷（带解析） 题型：综合题
如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。
(1) ③过程完成的原因是__________，在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是__________。
(2)过程③在化学药剂________的作用下会发生细胞融合；动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是________。
(3)过程__________属于脱分化，过程__________属于再分化，细胞发生分化的根本原因是__________。
(4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是__________，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是__________。
(5) 若番茄细胞内含A个染色体，马铃薯细胞内含B个染色体，则番茄－马铃薯细胞内_______个染色体；若采用杂交育种方法成功的话，得到的后代含_____个染色体，必须用_____________来处理幼苗，才能得到可育的番茄－马铃薯，其中含有_____个染色体。这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是：______________________。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年云南部分名校高三12月统一考试理科综合试卷生物卷（解析版） 题型：综合题
如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。
(1)①②过程使用了__________酶，以使植物原生质体相互分离，在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是__________。
(2)过程③在化学药剂_______的作用下会发生细胞融合；动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是________。
(3)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是__________，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是__________。当愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时，出现具有分生能力的芽点，但继续出芽，通常在培养基中添加________，以促进幼苗形成。植物体细胞杂交的研究在________方面，取得了巨大突破。
(4)培育过程中用显微镜可以观察到的现象是________。
A．①②发生质壁分离 B．③刚融合的杂交细胞发生质壁分离
C．胚状体细胞中有叶绿体 D．分化的愈伤组织的各细胞的形态大小一致
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科目：高中生物 来源：2014届江西省高二下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。
(1) ③过程完成的原因是__________，在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是__________。
(2)过程③在化学药剂________的作用下会发生细胞融合；动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是________。
(3)过程__________属于脱分化，过程__________属于再分化，细胞发生分化的根本原因是__________。
(4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是__________，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是__________。
(5) 若番茄细胞内含A个染色体，马铃薯细胞内含B个染色体，则番茄－马铃薯细胞内_______个染色体；若采用杂交育种方法成功的话，得到的后代含_____个染色体，必须用_____________来处理幼苗，才能得到可育的番茄－马铃薯，其中含有_____个染色体。这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是：______________________。
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