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如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①-⑥为各个时期的细胞,a-c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  ) 
A、⑤与⑥的基因型相同,蛋白质的种类也相同
B、细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡
C、若C过程产生的细胞⑤⑥是成熟的红细胞,则其不会发生癌变
D、与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强
考点:细胞的分化,探究细胞表面积与体积的关系,细胞癌变的原因
专题:
分析:分析题图:a表示细胞生长过程;b表示细胞有丝分裂过程,导致细胞的数目增加,而细胞的种类不变;c表示细胞分化过程,导致细胞的种类增加,而细胞的数目不变.细胞分化的实质是基因的选择性表达.
解答: 解:A、⑤与⑥是由同一个受精卵分裂而来的,它们的遗传物质相同,但⑤与⑥是细胞分化形成的,发生了基因的选择性表达,细胞内RNA、蛋白质不完全相同,A错误;
B、人为多细胞生物,所以细胞的衰老与凋亡不会引起人体衰老与死亡,B错误;
C、成熟的红细胞由于没有细胞核,所以其不会发生癌变,C正确;
D、与①相比,②的表面积与体积的比值减小,与外界环境进行物质交换的能力减弱,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞分裂、细胞分化和细胞凋亡的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识,解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

光反应为暗反应提供了(  )
A、[H]和ATP
B、[H]和 ADP
C、02和ATP
D、O2和ADP

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科目:高中生物 来源: 题型:

提取叶绿体中色素的实验中,不需要加入的物质是(  )
A、SiO2
B、CaCO3
C、无水乙醇
D、水

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中曲线表示某岛屿上鹿的种群数量随时间的变化情况.下列有关分析正确的是(  )
A、A点时的增长速率等于D点时的增长速率
B、C点时鹿群的出生率约等于死亡率
C、CD段时间内可能是春天到夏天
D、该岛屿上鹿群的K值始终恒定不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列生物特征的叙述,正确的是(  )
①酵母菌    ②乳酸菌  ③硝化细菌    ④衣藻   ⑤金鱼藻    ⑥烟草花叶病毒.
A、①②⑥都是原核生物
B、①③④都不含叶绿素
C、①③都是异养生物
D、③④⑤都具有细胞结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物研究性学习小组,在镜检某污水池水样中发现了一种单细胞生物,其体内不具有叶绿体但能进行光合作用,它最可能是(  )
A、真核生物B、原核生物
C、异养生物D、有线粒体的生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

酶是活细胞产生的,下列关于酶的论述错误的是(  )
A、大多数酶是蛋白质,有些酶是核酸
B、酶的数量因参与化学反应而减少
C、酶的活性与pH有关
D、酶的催化效率很高

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科目:高中生物 来源: 题型:

萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的.现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交.F1全为扁形块根.F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9:6:1,则F2扁形块根中杂合子所占的比例为(  )
A、
9
16
B、
1
2
C、
8
9
D、
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验.如图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:
(1)激素甲的生理作用是
 
.激素乙的生理作用是
 

(2)据图分析可推知:高浓度的生长素对侧芽萌动起的作用是
 
,高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是
 

(3)为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度较高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
①该实验的因变量有
 
 

②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是
 

③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是:近地侧生长素浓度高,诱导产生
 
,从而
 

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