【题目】许多化学药剂可以导致基因突变和染色体畸变。野生型水稻用甲磺酸乙酯( EMS)处理获得雄性不育突变体,且雄性不育基因与可育基因是一对等位基因。下列相关叙述正确的是
A.判断雄性不育基因的显隐性最简便的方法是让该突变体自交
B.若让EMS处理导致基因多个碱基对缺失,引起的变异为基因突变
C.若让该雄性不育突变体再经人工诱变则不能恢复为野生型
D.若该雄性不育突变体为一条染色体片段缺失所致,则雄性不育基因为显性基因
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【题目】玉米是一种雌雄同株植物,其顶部开雄花,下部开雌花。己知正常株的基因型为B T ,基因型为bbT 的植株因下部雌花序不能正常发育而成为雄株,基因型为B tt的植株因顶部雄花序转变为雌花序而成为雌株,基因型为bbtt的植株因顶部长出的是雌花序而成为雌株。对下列杂交组合产生的后代的表现型的预测,错误的是:
A.BbTt×BbTt→正常株:雌株:雄株=9 :4 :3
B.bbTT×bbtt→全为雄株
C.BbTt×bbtt→正常株:雌株:雄株=2:1:1
D.bbTt×bbtt→雄株:雌株=1 :1
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【题目】酸菜,古称菹,《周礼》中就有其大名。制作酸菜的初衷是为了延长蔬菜保存期限。请回答:
(1)酸菜制作起主要作用的微生物是__________。但是在发酵初期,很多杂菌会大量繁殖,其中导致泡菜水的表面长白膜的微生物 。
(2)实验室可采用 法进行菌种纯化,在对该菌种进行培养时,与常规培养基相比还需要额外在培养基中添加 。
(3)为了保持所获得菌种纯净,需要进行菌种的保藏。若采用临时保藏,将菌种接种在 上,放入4℃冰箱中可保藏3~6个月;若要长期保存,可将菌液与灭菌的 混匀,放在-20℃的冰箱中保存一年。
(4)市场上购买的真空包装酸菜,在没有发生漏气状态下发生了“胀袋”现象,A同学怀疑是杂菌污染导致的,B同学怀疑是乳酸菌大量繁殖导致的,说出你支持谁的观点并说出理由。支持 ,理由是 。
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【题目】人在血糖含量过高时,会出现尿糖症状。部分医学专家认为,情绪波动是引起血糖升高的诱因之一。
(1)人体情绪波动时,交感神经兴奋,促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素,该激素作用的主要靶器官是 。
(2)血糖过高时,副交感神经兴奋,释放相应的 与胰岛B细胞膜上的 结合使胰岛B细胞分泌胰岛素,促进组织细胞 ,从而降低血糖。
(3)糖尿病人身体消瘦的原因是增加了体内 的分解。
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【题目】根据现代生物技术的相关知识,回答下列问题:
(1)当糖源充足或缺少糖源时,醋酸菌分別能将 物质最终转变成醋酸。
(2)为了分离和计数土壤中分解尿素的细菌,配制如下培养基进行实验:
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgS047H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 | H2O |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 1.0g | 15.0g | lOOOmL |
若在上述培养基中加入酚红指示剂,该培养基能对培养的细菌起到 的作用。若取土样4g,应加入 ml的无菌水配制成稀释10倍土壤溶液。因土壤中细菌密度很大,需要不断加以稀释,将104-107倍的稀释液分别吸取0.2mL加人到固体培养基上,在对位稀释倍数为106的培养基中统计3个平板上的菌落数分別为:219、212、256,则每克该土壤样品中的菌株数为 (小数点后保留一位小数)。
(3)若为了获得更多青蒿素,霱将青蒿离体的细胞或组织培养成愈伤组织。青蒿的细胞分裂、组织分化能力比菊花困难一些,需要借助外源激素才能更好的分裂和分化。若上述培养基用来进行青蒿细胞、组织的组织培养,还应加入的具体植物激素是 。
(4)若在青蒿素的提取过程中需用果胶酶,探究果胶酶最适用量时的自变量是 。
(5)若用凝胶色谱柱分离果胶酶大分子蛋白质时,果胶酶在色谱柱中移动的速度是 。
(6)胡萝卜素粗品用 法进行鉴定,鉴定过程中需用 作为对照。
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【题目】下列说法正确的是( )
①同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是相同的 ②隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 ③在一对相对性状的遗传实验中,性状分离是指杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代 ④女儿的性染色体必有一条来自父亲 ⑤性染色体上的基因都可以控制性别 ⑥性别受性染色体的控制而与基因无关
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
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【题目】消毒和灭菌是两个不同的概念,灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力,消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害,下列哪些事物适用于消毒处理
①皮肤 ②饮用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培养皿 ⑥接种环 ⑦培养基 ⑧果汁 ⑨酱油 ⑩手术刀
A. ①②③⑧⑨ B. ④⑤⑥⑦⑩
C. ①②④⑤⑥⑧ D. 以上全部
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【题目】某生物兴趣小组同学设计实验对“过量使用生长激素可降低胰岛B细胞分泌胰岛素的能力”进行验证。
实验材料:健康小鼠若干只、葡萄糖溶液、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。
实验思路:
①将健康小鼠随机均分为甲、乙两组,给两组小鼠口服一定量的葡萄糖,适当时间后测血糖浓度,记为甲a、乙a。
②给甲组小鼠________________,乙组注射等量的生理盐水。一段时间后,检测两组小鼠的血糖含量,记为甲b、乙b。
③为使实验更加科学合理,再给甲组_____________________________,
乙组注射等量的生理盐水。一段时间后,检测两组小鼠的血糖含量,记为甲c、乙c。
④预期结果。
请回答:
(1)实验思路填空:
②甲组:________________;③甲组:________________。
④预期结果:甲b________乙b;甲c________甲b(填“<”、“>”、“=”)
(2)实验思路①中给小鼠口服一定量葡萄糖的原因:___________________。
(3)设置实验思路③的目的是_________________。
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