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10.碱蓬等在盐碱地中生存的植物,其主要特点是(  )
A.细胞液浓度大,吸水力强B.可以通过主动运输吸水
C.生命活动过程中需水少D.吸收的水分只有少量被蒸发

分析 渗透作用:是指水分子(或其他溶剂分子)透过半透膜,从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散.渗透作用产生必须具备两个条件:半透膜和半透膜两侧的溶液具有浓度差.

解答 解:A、盐碱地土壤溶液浓度较高,碱蓬等植物之所以在盐碱地中能够生存,是因为这些植物的细胞液浓度大,吸水力强,A正确;
B、细胞吸水的方式属于自由扩散,B错误;
C、植物生命活动需要大量的水,C错误;
D、植物吸收的水分大量均以蒸腾作用散失,D错误.
故选:A.

点评 本题考查了植物吸水和失水以及渗透作用的有关知识,要求考生能够根据渗透作用的原理进行分析,即植物需要吸水,其细胞液浓度必定大于外界溶液浓度,识记水的跨膜运输方式属于自由扩散.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图是一细胞的模式图.下列有关该细胞的叙述中,错误的是(  )
A.能进行暗反应的细胞B.能产生ATP的细胞
C.有核仁的细胞D.有果胶的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下图所示的四个遗传图谱中,不可能是伴性遗传的一组是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.孟德尔在总结了前人失败原因的基础上,运用科学的研究方法,经八年观察研究,成功地总结出豌豆的性状遗传规律,从而成为遗传学的奠基人.
图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:

(1)在该实验的亲本中,父本是矮茎,母本是高茎.
(2)操作①叫去雄,操作②叫人工授粉;
(3)红花(A)对白花(a)为显性,则杂种种子种下去后,长出的豌豆植株开的花为红色.
(4)若P皆为纯合体,让F1进行自交,F2性状中红花与白花之比为3:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下图为基因型为Aa的生物自交产生后代的过程,基因的分离定律发生于(  )
Aa$\stackrel{①}{→}$1A:1a$\stackrel{②}{→}$配子间的4种结合方式$\stackrel{③}{→}$子代中3种基因型、2种表现型.
A.B.C.D.①②

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.哺乳动物产生的凝乳酶是一种重要的商用酶,可用于奶酪的生产.如图是某同学研究“温度对凝乳酶催化乳汁凝固影响”的实验装置.先将酶和乳汁分别放入2支试管,并将2支试管放入同一水浴(温度用T℃表示)环境中持续15min,再将酶和乳汁倒入同一试管中混合、保温,记录凝乳所需要的时间.

通过多次实验,记录不同温度下凝乳所需要的时间,结果如表.请分析回答.
装置ABCDEF
水浴温度T/℃102030405060
凝乳时间/min-(不凝固)7.04.01.54.0-(不凝固)
(1)上述实验中,温度是实验的自变量,除了温度能影响酶活性的因素还有pH等.
(2)酶和乳汁混合之前需在同一水浴环境中保温15min,目的是使两者混合时温度一致,即酶催化反应温度维持恒定
(3)将装置A内混合物加温至40℃,观察到的实验现象是发生凝乳;将装置F内混合物冷却至40℃,观察到的实验现象是不发生凝乳.试解释出现上述两种不同现象的原因是A内是低温抑制酶的活性,当温度升高,凝乳酶活性升高,促进乳汁凝固,而F内凝乳酶在60℃已变性失活,当温度降低,凝乳酶活性不能恢复,乳汁不凝固.
(4)通过以上实验,该同学得出了“凝乳酶的最适温度是40℃”的结论,此结论否(填“是”或“否”)严密,若严密请说明你的理由,若不严密你提出改进实验的建议:在40℃两侧(或30℃~50℃间)增设不同温度(如36℃、38℃、42℃、44℃)的实验组.
(5)工业生产中常用固定化技术将酶固定后重复使用,固定化凝乳酶常用的方法是物理吸附法和化学结合法.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.玉米是一种雌雄同株的植物,其顶部开雄花,下部开雌花.在一个育种实验中,采用A、B两棵植株进行如图所示的杂交实验:
实验一:在杂交I中,将植株A的花粉粒转移到同一植株的雌花上,授粉后,雌花发育成穗轴上的玉米粒.
实验二:在杂交Ⅱ中,植株B的花粉粒被转移到同一植株的雌花上,进行授粉.
实验三:在杂交Ⅲ中,植株A的花粉粒被转移到与植株B具有相同的遗传因子组成的另一植株韵雌花上进行授粉.
上述三种杂交所获得玉米粒的颜色如表所示:
杂交紫红玉米粒黄玉米粒
587196
0823
412396
(1)在玉米粒颜色这一对相对性状中,隐性性状是黄粒玉米.
(2)用G代表显性性状,g代表隐性性状,则植株A的遗传因子组成为Gg,植株B的遗传因子组成为gg.杂交Ⅰ的子代中,紫红色玉米粒的遗传因子组成是GG、Gg.
(3)杂交Ⅰ的子代中,紫红色玉米粒中杂合子所占比例为$\frac{2}{3}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.图示某酶促反应过程,它所反映的酶某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物质依次是(  )
A.高效性、蛋白酶、蛋白质、多肽
B.专一性、麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖
C.专一性、淀粉酶、淀粉、麦芽糖
D.高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.人体细胞中的某基因活化后,导致细胞癌变.下列推测正确的是(  )
A.该基因基本组成单位是脱氧核糖核酸
B.该基因活化后其细胞周期缩短
C.癌细胞表面的蛋白种类一定减少
D.癌细胞中DNA数为46条

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