A. | 自然群落总是向物种越来越多,种间关系越来越复杂的方向演替 | |
B. | 沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度 | |
C. | 种群中的个体在水平方向上的镶嵌分布构成群落的水平结构 | |
D. | 因土壤小动物活动范围小,其丰富度的调查可采用样方法 |
分析 1、群落垂直结构:在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象;植物主要受阳光的影响,动物主要受食物和栖息空间的影响.
2、群落水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异
解答 解:A、自然群落演替中物种越来越多,种间关系越来越复杂,A正确;
B、人类活动可以影响群落演替的方向和速度,使其不同于自然演替,B正确;
C、群落的水平结构,由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,C错误;
D、土壤小动物,个小、活动范围小,用取样器取样法法调查土壤小动物的丰富度,D错误;
故选:AB.
点评 本题考查学生对生物群落及群落演替的概念、类型和特征的理解,意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和识记能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于DNA和蛋白质提取与分离实验的叙述,正确的有( )
A.提取细胞中的DNA和蛋白质都需用蒸馏水涨破细胞
B.用不同浓度NaCl溶液反复溶解与析出DNA不能去除蛋白质
C.蛋白质提取和分离过程中进行透析可以去除溶液中的DNA
D.蛋白质和DNA都可以用电泳的方法进行分离纯化
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶、CO2 | B. | 酶、CO2、ATP | ||
C. | 酶、NADPH、ATP | D. | 酶、CO2、NADPH、ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1-a}{2}$ | B. | $\frac{1}{a}$ | C. | 1-a | D. | 无法确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 紫色洋葱A比B的外表皮细胞的细胞液浓度高 | |
B. | 两种紫色洋葱外表皮细胞都发生质壁分离的蔗糖溶液浓度是乙和丁 | |
C. | 将处于乙浓度蔗糖溶液中的紫色洋葱A外表皮细胞的装片置于清水中,一定会发生质壁分离复原 | |
D. | 实验后不同浓度蔗糖溶液中紫色洋葱A、B外表皮细胞的吸水能力关系为丙浓度中的小于戊浓度中的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 甲、乙、丙图所示细胞中都有2个染色体组 | |
B. | 甲、乙两图分别对应丁图中的CE和BC段 | |
C. | 甲图可能是卵原细胞的增殖,不可能是卵细胞的增殖过程 | |
D. | 丙图中的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞,子细胞中有2条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | M点时,植物不进行光合作用,只进行呼吸作用 | |
B. | N点时,植物光合作用强度小于呼吸作用强度 | |
C. | Q点时,温度是影响光合速率的主要因素 | |
D. | O点时,光合速率与呼吸速率相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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