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10.关于下列遗传病的叙述正确的是(  )
A.先天性疾病不都是遗传病,遗传病都是先天性疾病
B.单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病
C.经过遗传咨询和产前诊断可完全杜绝患病孩子的出生
D.父母不携带患病基因,子女也可能会患遗传病

分析 遗传病是指遗传物质改变而引起的疾病,包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病.单基因遗传病是指受一对等位基因控制的人类遗传病,包括常染色体显性遗传病、常染色体隐性遗传病、伴X染色体隐性遗传病、伴X染色体显性遗传病.多基因遗传病是指受两对以上的等位基因控制的人类遗传病;染色体异常是指由染色体异常引起的遗传病,包括染色体结构异常遗传病和染色体数目异常遗传病.

解答 解:A、先天性疾病不一定都是遗传病,遗传病也不一定都是先天性疾病,关键要看其是不是由遗传物质的改变引起的,A错误;
B、单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病,B错误;
C、通过遗传咨询和产前诊断可有效控制患病孩子的出生,但不能完全杜绝,C错误;
D、遗传病也可能是由于染色体增添或缺失所引起,如21三体综合征,患者细胞中多了一条21号染色体,故父母不携带患病基因,子女也可能会患遗传病,D正确.
故选:D.

点评 本题考查人类遗传病的相关知识,意在考查考生识记和理解所学知识的能力,试题难度一般.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于细胞结构和功能的说法,正确的是(  )
A.高等真核细胞既含有DNA,也含有RNA,低等真核细胞和原核细胞只含有DNA或RNA
B.真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构,如神经细胞的树突
C.细胞膜具有信息传递的功能,如抗原刺激引发记忆细胞增殖分化
D.线粒体是能量工厂,能将葡萄糖彻底氧化分解成CO2和H2O,并释放能量供各项生命活动使用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列能在细胞核中发生转录的细胞是(  )
①有丝分裂中期的洋葱根尖细胞
②精原细胞
③高度分化不在分裂的神经细胞
④人体内成熟的红细胞
⑤次级卵母细胞.
A.②③B.①③④⑤C.①②③④⑤D.①②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.据报道,科研人员选取成人皮肤细胞,将其培育成神经干细胞后,放入特制的环境中,诱导组织进一步生长发育,最终形成一个豌豆大小的“微型人脑”.这个组织已经达到 9 周胎儿大脑的发育水平,但尚不能独立思考.下列描述正确的是(  )
A.由成人皮肤细胞培育出微型人脑的过程中,处于分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成
B.若培育过程中因感染病毒出现癌变,则癌变细胞的基因组中整合有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列
C.若培育过程中出现细胞凋亡,则酶的活性都下降
D.由成人皮肤细胞培育成微型人脑,体现了细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关酶和ATP的说法合理的是(  )
A.浆细胞的形成过程中酶的种类和数量会不断发生变化
B.高尔基体合成细胞壁的过程不消耗ATP
C.骨骼肌细胞吸收周围组织液中氧气的过程不消耗ATP,但需要酶
D.剧烈运动时骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成的ATP比不运动时多

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.吉林玉米带被称为“世界三大黄金玉米带”.但其栽培的玉米品种抗旱、抗倒伏能力差.假设A、b代表玉米的抗旱、抗倒伏优良基因,这两种基因是自由组合的.现有AABB、aabb两个品种,为培育优良品种AAbb,可采用的方法如图所示.请回答相关问题:
(1)经过①、②、③培育新品种的过程中,要获得可以推广使用的品种至少需要4年.
(2)方法④还能够从其他物种获取目的基因转入玉米,该育种方法的原理是基因重组,需要用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶.
(3)经过⑤、⑥过程培育新品种的育种方法的典型优点是明显缩短育种年限.
(4)在上图这些过程中,⑦(填图中序号)过程最不取得成功,此育种方法的名称为诱变育种.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示某动物的某个器官中的一些细胞图象.请据图回答:

(1)B细胞处在有丝分裂中期期,E细胞处在减数第二次分裂后期期.综合分析可以断定,该生物的体细胞内含有4条染色体.
(2)有同源染色体的细胞是图中的ABCD.
(3)该动物的性别为雄性,能在其性腺切片中观察到的图象有图中的ABCDE.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图甲、乙为某种动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图.请据图回答问题:

(1)图甲中的②为染色体数目变化;b阶段为减数分裂过程;c阶段除了有丝分裂过程外,还包括受精作用过程.
(2)图乙中D的子细胞名称是精细胞或第二极体.
(3)图乙中B的上一个时期对应图甲中的时期是GH段(用大写字母表示)
(4)图乙中属于减数分裂的是BD.A细胞属于有丝分裂后期.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.研究种子呼吸作用方式的装置如图(呼吸作用底物为葡萄糖;不考虑温度以及瓶内微生物对实验结果的影响,也不考虑溶液对气体的溶解),经过一段时间,读取结果:装置一中红色液滴向左移动6个单位,装置二中红色液滴向右移动2个单位.则可计算出,萌发种子进行的有氧呼吸与无氧呼吸消耗了等量的葡萄糖.

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