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生物体内的无机离子由高浓度向低浓度跨膜运输时一般属于协助扩散,而由低浓度向高浓度跨膜运输时,属于主动运输.当神经细胞受到刺激产生兴奋时Na+的流动方式和恢复静息电位是K+的运输方式分别是(  )
A、主动运输、主动运输
B、主动运输、协助扩散
C、协助扩散、主动运输
D、协助扩散、协助扩散
考点:细胞膜内外在各种状态下的电位情况
专题:
分析:维持静息电位时的钾离子外流,以及由动作电位恢复为静息电位时钾离子外流,都是钾离子通道开放,相当于协助扩散;产生动作电位时的钠离子外流,是钠离子通道开放,也是相当于协助扩散;若涉及“钠-钾泵”作用下的吸钾排钠,是主动运输.据此答题.
解答: 解:(1)Na+主要存在膜外,当神经细胞受到刺激产生兴奋时,细胞膜对Na+的通透性增加,细胞外Na+顺着浓度差内流到膜内,形成外负内正的膜电位,此时Na+的流动方式为协助扩散;
(2)恢复静息电位时,膜内K+顺浓度梯度流向膜外,形成外正内负的膜电位,此时K+的流动方式为协助扩散.
故选:D.
点评:本题考查细胞膜内外在各种状态下的电位情况、物质跨膜运输方式,要求考生掌握物质跨膜运输方式;掌握静息电位和动作电位产生的机理,能将两者结合答题,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在“验证DNA和RNA的分布实验”中,下列做法的目的是:
(1)取人口腔上皮细胞时必须漱口,原因是
 

(2)将口腔上皮细胞浸到质量分数为0.9%的NaCl溶液中的目的是
 

(3)在将涂有人的口腔上皮细胞的载玻片加热时要时刻注意
 

(4)冲洗涂片时要用蒸馏水的
 
冲洗 10s,是为了防止
 

(5)我们可以用人口腔上皮细胞来做“验证 DNA 和 RNA 的分布实验”,也可以用植物细胞来做,但如果用植物细胞做时,则要选择
 
的细胞,是为了
 

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下列各项中属于一个种群的是(  )
A、一个池塘里的全部鱼
B、一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
C、一块草地上的草
D、一片森林中所有的马尾松

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下列生物中属于种群的是(  )
A、一个校园里生长着的全部乔木
B、生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟
C、一片竹林里全部的蛇
D、生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是关于蝴蝶生活中有关蜕皮和变态过程调节的问题,下列说法正确的是(  )
A、如果在二龄幼虫的初期,咽侧体分泌保幼激素受到抑制,下一次蜕皮后将变成毛虫
B、如果在幼虫的最后阶段,前胸腺分泌蜕皮激素受到抑制,它将变态发育成蝴蝶
C、如果在二龄幼虫的初期,前胸腺退化消失,它将不再蜕皮
D、如果在幼虫的最后阶段的初期,注射过量的保幼激素,下一次蜕皮后它将成为一只特大蝴蝶

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果在豌豆的叶肉细胞中,含有的碱基为X种;在高粱的根尖细胞中,由A、C、T、U 4种碱基参与构成的核苷酸为Y种,则X和Y分别为(  )
A、4、8B、5、8
C、4、4D、5、6

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科目:高中生物 来源: 题型:

装置①②③均分别放在圆盘中央,①②③根据图所示的不同处理,判断胚芽鞘的生长及弯曲情况的相关叙述正确的是(  )
A、发生弯曲生长的处理是①②③④
B、发生直立生长的处理只有①⑤
C、②③的处理后,胚芽鞘均向小孔方向弯曲生长
D、向光弯曲生长的处理只有②

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米叶肉细胞中的DNA存在于(  )
A、内质网、线粒体、细胞核
B、叶绿体、细胞核、高尔基体
C、细胞核、线粒体、核糖体
D、线粒体、叶绿体、细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关艾滋病的叙述,正确的是(  )
A、艾滋病是由机体免疫功能过强引起的
B、艾滋病可通过握手传染
C、HIV能攻击人体的免疫系统,特别是能够侵入T淋巴细胞,使T淋巴细胞大量死亡,导致患者几乎丧失一切免疫功能
D、艾滋病患者的根本病因是病原菌感染,可通过母婴传播

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