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11.将同一品种的小麦种植在生长条件适宜的甲、乙两地.在不同温度下,测得生长旺盛的小麦净光合速率和呼吸速率如图,请回答:

(1)小麦光合作用过程中,CO2参与反应的场所是叶绿体的基质;在有氧呼吸过程中,释放的CO2由丙酮酸和水分解而来.
(2)单位时间内,每平方分米的叶面积上,乙地的小麦叶肉细胞在30℃时比25℃时,产生的NADPH的量更多(填“更多”、“更少”或“相等”),释放的O2的量相等(填“更多”、“更少”或“相等”).
(3)两地栽培的小麦在白天最适生长的温度下,单位时间内,每平方分米的叶面积上固定的CO2的量是甲地(填“甲地”或“乙地”)的小麦较多;理由是因为(总光合速率=净光合速率+呼吸速率),两地小麦净光合速率相等,而甲地小麦呼吸速率较乙地小麦高,故甲地小麦总光合速率较大,(单位时间单位面积中)固定的CO2更多.

分析 1、光合作用过程吸收二氧化碳,产生氧气,有氧呼吸过程吸收氧气,释放二氧化碳,叶绿体产生的氧气的总量表示实际光合作用,叶肉细胞吸收的氧气量表示呼吸作用;
2、植物的实际光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度,植物实际呼吸作用强度=呼吸作用强度+光合作用强度.

解答 解:(1)小麦光合作用过程中,CO2参与暗反应,发生的场所是叶绿体的基质;在有氧呼吸第二阶段过程中,丙酮酸和水氧化分解释放的CO2
(2)单位时间内,每平方分米的叶面积上,乙地的小麦叶肉细胞在30℃时呼吸速率比25℃时大,但是净光合速率相等,释放的O2的量相等,因此30℃时光合速率比25℃时大,产生的NADPH的量更多.
(3)两地栽培的小麦在白天最适生长的温度下,因为(总光合速率=净光合速率+呼吸速率),两地小麦净光合速率相等,而甲地小麦呼吸速率较乙地小麦高,故甲地小麦总光合速率较大,(单位时间单位面积中)固定的CO2更多,因此单位时间内,甲地的小麦每平方分米的叶面积上固定的CO2的量较多.
故答案为:
(1)叶绿体的基质     丙酮酸和水
(2)更多      相等
(3)甲地      因为(总光合速率=净光合速率+呼吸速率),两地小麦净光合速率相等,而甲地小麦呼吸速率较乙地小麦高,故甲地小麦总光合速率较大,(单位时间单位面积中)固定的CO2更多

点评 解决本题的关键是明确曲线图的含义,属于考纲中理解层次的要求,考查了光合作用和呼吸作用的相关内容,具有一定的综合性,并且主观性较强,对考生的分析能力和实验设计能力有较高的要求,考生在平时学习过程中要注意知识的积累的培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.已知鸡的性别决定是ZW型,芦花鸡基因B在Z染色体上,对非芦花鸡基因b是显性,W染色体上无其等位基因,为了尽早而准确地知道小鸡的性别,应选用(  )
A.非芦花母鸡和芦花公鸡交配B.芦花母鸡和芦花公鸡交配
C.芦花母鸡和非芦花公鸡交配D.非芦花母鸡和非芦花公鸡交配

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2.下述几种实验操作或现象,描述符合实际的有几项(  )
①显微镜下看到黑藻细胞质顺时针环流实则逆时针
②将斐林试剂的甲液和乙液先后加到西瓜汁中并热水浴后会出现砖红色
③观察DNA和RNA在细胞中的分布要用到甲基绿和吡罗红混合染液与盐酸
④制作真核细胞模型首要的是越美观越好
⑤健那绿染液可以在活体下使细胞中的线粒体被染成灰绿色.
A.四项B.三项C.二项D.一项

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.自然界中,玉米利用低浓度CO2的能力远远高于花生,某科研小组以玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验,实验结果如图乙所示,甲图表示光合作用部分过程,请结合图示回答下列问题:

(1)甲图表示光合作用的暗反应,碳元素的转移途径是CO2→C3→(CH2O);
(2)乙图中,CO2浓度为100ppm时,植物B叶肉细胞中光合作用强度大于(填“>”“=”或“<”)呼吸强度,植物A在CO2浓度大于350ppm时,限制其叶肉细胞吸收CO2速度的外界因素主要是光照强度和温度.
(3)将植物A从CO2浓度为350ppm的环境中迅速转移到CO2浓度为50ppm的环境中,叶肉细胞中的C3和C5化合物含量的变化趋势分别为降低和升高.
(4)乙图中,植物A是玉米(填“玉米”或“花生”),相比而言,玉米(填“玉米”或“花生”)更适合种植在热带地区.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是细胞局部结构示意图,下列叙述正确的是(  )
A.①是糖脂,具有保护和润滑的作用
B.②具有运输、信息传递、免疫和构成膜基本支架的作用
C.③可以是细胞器膜、核膜的主要成分
D.④由纤维素组成,能保持细胞内部结构有序性

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16.下列关于细胞生命活动的叙述,正确的是(  )
A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体不都是蛋白质
B.叶绿体合成葡萄糖,线粒体分解葡萄糖
C.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多
D.卵细胞体积较大有利于提高其与周围环境进行物质交换的效率

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是研究人员对某果园生态系统中动物甲和动物乙近五年种群数量变化的监测数据曲线,请回答以下问题.
(1)由连续五年的监测数据可知:2015年动物甲的种群数量大于(填“小于”、“大于”或“等于”)动物乙的种群数量;甲、乙两动物的种间关系是捕食.
(2)该果园生态系统的物质循环和能量流动是沿着营养结构这种主渠道进行的.
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20.下列关于群落的叙述正确的是(  )
A.群落的物种组成是区分不同群落的重要特征
B.群落的空间结构是区别不同群落的重要特征
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16.如图是研究物质A和B对某种酶活性影响的变化曲线,下列叙述正确的是(  )
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