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    下列生物均为单细胞生物，其共同特征的叙述，正确的是（ ）

    A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔定律

    B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸

    C．乳酸菌、硝化细菌都是异养生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上

    D．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都有细胞壁，且含有DNA和RNA两类核酸分子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016海南湖南师大附海口中学高二上期中文生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对生长素生理作用概括不准确的是（ ）

    A．生长素能促进果实成熟 B．生长素能促进扦插枝条生根

    C．生长素能促进果实发育 D．生长素能促进植物生长

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置，下列叙述错误的是

    A．①中加NaOH是为了清除空气中CO2

    B．②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物

    C．②中酵母菌只能在有氧条件下生存

    D．③中加Ca（OH）2用于检测②中是否有CO2产生

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江杭州五校联盟高三年级上第一次诊断考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示20℃时玉米光合速率与光照强度的关系，SA、SB、SC依次表示有关物质量的相对值，下列说法中错误的是

    A．SA+SB+SC表示光合作用总量

    B．SC一SA表示净光合作用量

    C．光照强度从B到D点变化过程中，C3逐渐减少

    D．若提高CO2浓度，则B点左移

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏常州第一中学江阴南菁高中高三两校联考生物试卷（解析版 ） 题型：选择题

    下列关于tRNA和氨基酸之间相互关系的说法正确的是

    A．一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA将它转运到核糖体上

    B．一种tRNA可以携带几种结构相似的氨基酸

    C．每种氨基酸都可由几种tRNA识别并转运

    D．每种氨基酸只有一种tRNA识别并转运

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    科目：高中生物 来源：2016届海南海口湖南师大附中海口中学高三上一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型菌中提取的DNA之后与R型活菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型肺炎双球菌生长。设置本实验步骤的目的是

    A．证明R型菌生长不需要DNA

    B．补充R型菌生长所需要的营养物质

    C．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素

    D．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照

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    科目：高中生物 来源：2016届海南海口湖南师大附中海口中学高三上三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是关于生物科学史的叙述，其中正确的是

    A．1665年英国科学家列文虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞

    B．1928年，格里菲斯的肺炎双球菌转化实验，证明了DNA是主要遗传物质

    C．19世纪科学家施莱登和施旺建立细胞学说，揭示了细胞统一性和和差异性

    D．摩尔根通过假说—演绎法，证实了萨顿提出的“基因在染色体上”的假说

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    科目：高中生物 来源：2015-2016宁夏育才中学高二上学期期末考试生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列哪个性状属于不能遗传的变异（ ）

    （A）镰刀型细胞贫血症 （B）人的红绿色盲

    （C）人的白化病 （D）水稻由于肥料充足而粒大穗多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省黄冈市高一（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011秋•涟水县校级期末）生物体生命活动的主要承担着、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（ ）

    A．核酸、蛋白质、细胞、糖类

    B．蛋白质、核酸、细胞、脂肪

    C．蛋白质、核酸、细胞、糖类

    D．核酸、蛋白质、糖类、细胞

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