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下列育种方法,能够克服不同生物远缘杂交障碍的是①诱变育种②杂交育种③基因工程育种④单倍体育种⑤植物体细胞杂交育种

A.③⑤      B.①③⑤       C.①④⑤      D.①③④⑤

 

【答案】

A

【解析】

试题分析:①诱变育种是在人为的条件下,利用物理、化学等因素,诱发生物体产生突变,从中选择,培育成动植物和微生物的新品种,在原有物种基础上进行,没有进行杂交;②杂交育种是指不同种群、不同基因型个体间进行杂交,并在其杂种后代中通过选择而育成纯合品种的方法。③基因工程育种是如果将一种生物的 DNA中的片断连接到另外一种生物的DNA链上去,将DNA重新,按照人类的愿望,设计出新的遗传物质并创造出新的生物类型,克服不同生物远缘杂交障碍;④单倍体育种是利用如花药离体培养产生单倍体植株,再通过用秋水仙素处理等手段使染色体组加倍,从而使植物恢复正常染色体数。⑤植物体细胞杂交育种是指将植物不同种、属,甚至科间的原生质体通过人工方法诱导融合,然后进行离体培养,使其再生杂种植株的技术。所以A符合题目要求。

考点:本题考查育种的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

多倍体是指具有3套或3套以上完整染色体组的生物体。自1937年布莱克斯和埃弗里采用曼陀罗等植物发现用秋水仙素诱导多倍体的方法以来,植物倍性育种已取得了巨大进展。下列有关多倍体形成途径的相关叙述中,错误的是      (  )

A.通过基因工程技术可获得高产、稳产和具有优良品质的多倍体农作物

B.生殖细胞减数分裂不正常,使染色体不减半,形成2n配子,这样的配子经受精作用可形成多倍体植株

C.同种或异种植物的原生质体融合成为杂种细胞,杂种细胞形成愈伤组织、进一步分化形成多倍体植株

D.合子或分生组织细胞内的染色体加倍形成多倍体细胞,能够发育成多倍体植株

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

多倍体是指具有3套或3套以上完整染色体组的生物体。自1937年布莱克斯和埃弗里采用曼陀罗等植物发现用秋水仙素诱导多倍体的方法以来,植物倍性育种已取得了巨大进展。下列有关多倍体形成途径的相关叙述中,错误的是(  )

A.通过基因工程技术可获得高产、稳产和具有优良品质的多倍体农作物

B.生殖细胞减数分裂不正常,使染色体不减半,形成2n配子,这样的配子经受精作用可形成多倍体体植株

C.同种或异种植物的原生质体融合成为杂种细胞,杂种细胞形成愈伤组织,然后进一步分化形成多倍植株

D.合子或分生组织细胞内的染色体加倍形成多倍体细胞,能够发育成多倍体植株

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

多倍体是指具有3套或3套以上完整染色体组的生物体。自1937年布莱克斯和埃弗里采用曼陀罗等植物发现用秋水仙素诱导多倍体的方法以来,植物倍性育种已取得了巨大进展。下列有关多倍体形成途径的相关叙述中,错误的是(  )

A.通过基因工程技术可获得高产、稳产和具有优良品质的多倍体农作物

B.生殖细胞减数分裂不正常,使染色体不减半,形成2n配子,这样的配子经受精作用可形成多倍体体植株

C.同种或异种植物的原生质体融合成为杂种细胞,杂种细胞形成愈伤组织,然后进一步分化形成多倍植株

D.合子或分生组织细胞内的染色体加倍形成多倍体细胞,能够发育成多倍体植株

 

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多倍体是指具有3套或3套以上完整染色体组的生物体。自1937年布莱克斯和埃弗里采用曼陀罗等植物发现用秋水仙素诱导多倍体的方法以来,植物倍性育种已取得了巨大进展。下列有关多倍体形成途径的相关叙述中,错误的是

A.通过基因工程技术可获得高产、稳产和具有优良品质的多倍体农作物

B.生殖细胞减数分裂不正常,使染色体不减半,形成2n配子,这样的配子经受精作用可形成多倍体植株

C.同种或异种植物的原生质体融合成为杂种细胞,杂种细胞形成愈伤组织、进一步分化形成多倍体植株

D.合子或分生组织细胞内的染色体加倍形成多倍体细胞,能够发育成多倍体植株

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A.通过基因工程技术可获得高产、稳产和具有优良品质的多倍体农作物

B.生殖细胞减数分裂不正常,使染色体不减半,形成2n配子,这样的配子经受精作用可形成多倍体体植株

C.同种或异种植物的原生质体融合成为杂种细胞,杂种细胞形成愈伤组织,然后进一步分化形成多倍植株   

D.合子或分生组织细胞内的染色体加倍形成多倍体细胞,能够发育成多倍体植株

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