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10.如图为细胞内某基因(15N标记)结构示意图,A占全部碱基的20%.下列说法错误的是(  )
A.该基因中不可能含有S元素
B.该基因的碱基$\frac{(C+G)}{(A+T)}$为3:2
C.限制性核酸内切酶作用于①部位,DNA解旋酶作用于②部位
D.将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15N的脱氧核苷酸链占 $\frac{1}{4}$

分析 1、基因是具有遗传效应的DNA片段,DNA分子是由2条反向平行的脱氧核苷酸链构成的规则的双螺旋结构,磷酸和脱氧核苷酸交替连接排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧,两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对,并且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则.
2、DNA分子的复制过程是半保留复制过程,新形成的子代DNA含有一条子链和一条模板链.

解答 解:A、基因的本质是DNA,含有的元素是C、H、O、N、P,不含有S,A正确;
B、根据碱基互补配对原则,A=T=20%,G=C=30%,因此该基因的碱基$\frac{C+G}{A+T}$为3:2,B正确;
C、限制性内切酶水解磷酸二酯键,DNA解旋酶是断裂氢键,分别作用于①、②部位,C正确;
D、将该基因置于14N培养液中复制3次后,形成8个DNA分子,共16条单链,其中2条链含有含15N,因此有含15N的脱氧核苷酸链占$\frac{1}{8}$,D错误.
故选:D.

点评 对于DNA分子的结构特点和DNA分子半保留复制方式的理解,把握知识的内在联系并结合题图信息解答问题的能力是本题考查的重点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图中A、B曲线分别表示在适宜的条件下,一定时间内某一必需矿质元素从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化.请回答:
(1)只依据B曲线不能(能、不能)确定幼根20~60mm部位对该矿质元素的吸收量,理由是该部位对矿质元素的吸收量等于输出量与积累量之和,只考虑B曲线只能得到积累量的数据,积累量不等于吸收量
(2)一般情况下,土壤中该矿质元素的浓度比根细胞中的浓度低,所以幼根表皮细胞通过主动运输方式吸收土壤中的矿质元素.缺氧条件下,根对该矿质元素的吸收量减少,原因是主动运输需要能量,缺氧时根细胞呼吸作用降低,产生能量减少.
(3)若大麦吸收该矿质元素不足,在不同的生长发育时期,大麦对该矿质元素的需要量不同(相同、不同).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示细胞中4类有机化合物的关系,每个椭圆代表一类有机物,则列出这4种化合物名称中最合理的一组是(  )
A.①-④:脂质、酶、蛋白质、激素B.①-④:激素、脂质、蛋白质、酶
C.①-④:酶、蛋白质、激素、脂质D.①-④:染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.下面介绍的是DNA研究的科学实验:
1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,如图是实验的部分过程:
(1)写出以上实验的部分操作过程:
第一步:用35S标记噬菌体的蛋白质外壳.如何实现对噬菌体的标记?请简要说明实验的设计方法.
用含35S的培养基培养细菌,获得含35S标记的细菌,再用此细菌培养噬菌体
第二步:用被35S标记的噬菌体去侵染没有被放射性标记的细菌.
第三步:一定时间后,在搅拌器中搅拌,后进行离心.
(2)以上实验结果不能说明遗传物质是DNA,为什么?此实验中没有32P标记的噬菌体侵染细菌的实验.
(3)噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体的DNA和蛋白质外壳原料来自A
A、细菌的脱氧核苷酸及其氨基酸
B、噬菌体的脱氧核苷酸及其氨基酸
C、噬菌体的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸
D、细菌的脱氧核苷酸及其噬菌体的氨基酸
(4)用35S标记噬菌体侵染细菌,理论上离心之后沉淀中不含放射性,实际上沉淀中会含有少量的放射性,产生一定的误差,产生此结果可能的原因是搅拌不充分.
(5)若用一个32P标记的噬菌体去侵染未被放射性标记的大肠杆菌,此噬菌体复制3代后,子代噬菌体中含有32P的噬菌体的个数是2.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•烟台校级期末)下列关于基因工程的叙述,错误的是( )

A.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列并切割相应的RNA

B.DNA连接酶能将两个不同生物的DNA分子黏合起来

C.基因工程常用的运载体是质粒、噬菌体、动植物病毒

D.目的基因的检测与鉴定是基因工程的基本步骤之一

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.请根据蛋白质合成中遗传信息的传递过程,完成表格内容并回答相关问题:
DNAA链CG
B链TAC
mRNAAUC
tRNA反密码子
氨基酸(密码子)甲硫氨酸(AUG)组氨酸
(1)填写表格中以下内容:①T;②UAC.
(2)表格所示该过程进行的模板链是DNA的A链,表格中组氨酸的密码子是CAC.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递各有特点,下列相关说法中正确的是(  )
A.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相反
B.兴奋在神经纤维上的传导要消耗能量,而在神经元之间的传递不要消耗能量
C.兴奋只能从一个神经元的轴突传到另一个神经元的胞体
D.递质可能存在于细胞内,也可能存在于细胞外

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.为了从牛的瘤胃中分离出能够分解纤维素的微生物,下列实验操作不科学的是(  )
A.制备富含纤维素的培养基
B.将培养基和器材进行严格的消毒灭菌
C.将提取的胃液进行梯度稀释
D.接种后在适宜温度和充足氧条件下培养

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.阅读如下材料:
材料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草.
材料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性.
材料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种胚胎可在不同个体的体内发育.
回答下列问题:
(1)材料甲属于基因工程的范畴.将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用显微注射 法,构建基因表达载体常用的工具酶有限制性内切酶和DNA连接酶.在培育转基因植物时,常用农杆菌转化法,使用农杆菌的原因是农杆菌可感染植物,农杆菌的作用是将目的基因转移到受体细胞中.
(2)材料乙属于蛋白质工程范畴.该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行现有蛋白质改造,或制造一种新蛋白质的技术.在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的氨基酸序列发生了改变.

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