下图是某生物组织在黑暗及不同O2浓度下,呼吸产生的CO2量与组织消耗O2量的关系,下列有关叙述中,错误的是( )
A.该生物组织不可能是动物组织
B.曲线表明该生物组织呼吸作用的原料是糖类
C.当XY:YZ=1:1时,该组织无氧呼吸的强度是有氧呼吸的3倍
D.当XY:YZ=2:1时,该组织无氧呼吸的强度是有氧呼吸的2倍
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
I.某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时,提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题,并设计实验操作步骤如下:
①向甲、乙两试管内各加入2 mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液。
②向甲试管内加入l mL质量分数为5%的盐酸,向乙试管内加入1 mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液。
③向甲、乙两试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液。
④观察试管中发生的变化。请依据该小组设计的实验操作步骤,回答下列问题:
(1)该实验的变量中,过氧化氢分解速率是 ,可观测的指标是 。
(2)上述操作步骤中存在明显的缺陷,清指出: 。
(3)将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理,经高温处理后,实验效果不明显,冷藏处理不影响实验效果,原因是 。
Ⅱ.胰腺外分泌部能分泌消化酶(如胰蛋白酶等);内分泌部能分泌与血糖调节有关的激素。如胰岛素可以溶解于酒精,在一定的酸性液体环境里仍具有生物活性。科技小组甲为提取胰岛素,在室温下,把正常牛的胰腺粉碎,加酒精充分混合后过滤,经检测没有提取出有生物活性的胰岛素;他们又对提取的过程进行改进:手术结扎胰管让外分泌部萎缩死亡,再取该胰腺粉碎,加酒精充分混合后过滤,提取出有生物活性的胰岛素。
(1)改进实验前未能提取到有生物活性胰岛素的原因是 ;改进后能提取到有生物活性胰岛素的原因是 。
(2)科技小组乙在研究甲小组的方案后,发现了在酸性环境下把胰腺粉碎,用酒精也能提取出有生物活性的胰岛素,原因是 。请你结合所学的知识,再提出一个能提取出具有生物活性胰岛素的新的实验思路(简要回答) 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省鹤岗市高一上期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系,如图所示,对该图示解释正确的是( )
A.影响图甲中曲线上的A点上下移动的主要外界因素是光照强度
B.图乙中的数据需在适宜光照条件下测量
C.图丙中若大棚内温度始终处于37.5℃的恒温,每日光照12h,植物体干重将减少
D.用大棚种植该蔬菜时,白天应控制光照为C点对应的光照强度,温度为35℃最佳
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高二上第4月考生物A卷(解析版) 题型:综合题
下图表示生物体内部分物质之间的转化关系,请据图作答。
(1)a~d四个生理过程中,人体不能进行的过程除a外,还包括_____ ___,原因是缺乏__ __ ___。硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时,所利用的能量来自________________。
(2)水稻叶肉细胞内,a过程中H2O→O2的部位是叶绿体中的___ _____,伴随该过程的能量转化反应式为_____________。
(3)酵母菌产生CO2的场所是________________。
(4)请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表:
被检测的物质 | 试剂 | 现象(颜色) |
CO2 | 澄清的石灰水 | 混浊 |
溴麝香草酚蓝水溶液 | ①________ | |
酒精 | 重铬酸钾的浓硫酸溶液 | ②________ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高二上第4月考生物A卷(解析版) 题型:选择题
某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率,绘制了如图所示的四幅图,除哪幅图外,其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高二上第4月考生物A卷(解析版) 题型:选择题
下列过程能使细胞中ADP含量增加的是( )
A.甘油通过细胞膜进入细胞 B.叶绿体基质中C3合成葡萄糖
C.线粒体中[H]与O2结合生成水 D.细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高二上第4月考生物A卷(解析版) 题型:选择题
下列能够表示洋葱表皮细胞在发生质壁分离及其复原过程中,液泡体积变化的图形是 (注:横坐标代表时间,纵坐标代表液泡体积)( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 来源:2016届上海市松江区高三第一学期期末质量监控生物考试(解析版) 题型:选择题
糖尿病严重威胁人类健康,其发病机理十分复杂。右图表示两种糖尿病部分发病机理,下列有关叙述正确的是
A.胰岛素直接参与葡萄糖的氧化分解和糖原的合成
B.图中①表示葡萄糖的受体,②表示运输葡萄糖的载体
C.胰岛素与①结合发挥作用后即被灭活
D.I型、II型糖尿病均可通过注射胰岛素治疗
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关生物体内蛋白质的叙述正确的是( )
A.蛋白质中氮原子的数目与肽键的数目相等
B.含有两个肽键的化合物称为二肽
C.在100个氨基酸参与合成的2条肽链中,至少含有102个氧原子
D .氨基酸的脱水缩合发生在核糖体、线粒体和高尔基体等细胞器中
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