某一双链DNA分子含有800个碱基对,其中含A 600个。该DNA分子连续复制了数次后,消耗环境中含G的脱氧核苷酸6200个,则该DNA分子已经复制了( )
A.4次 | B.5次 | C.6次 | D.7次 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学家将人体皮肤细胞改造成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的多功能干细胞——“iPS细胞”,人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS细胞”的说法中,正确的是
A.“iPS细胞”分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性 |
B.“iPS细胞”分化形成的细胞在形态和功能上不同的直接原因是DNA的不同 |
C.“iPS细胞”可分化形成多种组织细胞,说明“iPS细胞”在分化时遗传物质发生了改变 |
D.“iPS细胞”分化形成人体不同组织细胞是因为它所含基因的执行情况不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是仓库里两种常见的害虫“拟谷盗”与“扁拟谷盗”的生态栖位偏好示意图,下列有关叙述正确的是
A.在干燥、低温条件下,拟谷盗有竞争优势 |
B.在干燥、高温条件下,拟谷盗有竞争优势 |
C.在潮湿、低温条件下,扁拟谷盗有竞争优势 |
D.在潮湿、高温条件下,扁拟谷盗有竞争优势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述,正确的是( )
A.所有生物的遗传物质都是DNA |
B.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA,少部分病毒的遗传物质是RNA |
C.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此以外的其他生物的遗传物质是RNA |
D.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(D)对白色(d)为显性,这两对基因分别位于不同对的同源染色体上。基因型为BbDd的个体与个体X交配,子代中的表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色、卷毛白色,他们之间的比为3:1:3:1。个体X的基因型为( )
A.bbDd B.Bbdd C.BbDD D.bbdd
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状。一般情况下,用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时,F1表现为非糯非甜粒,F2有4种表现型,其数量比为9∶3∶3∶1。若重复该杂交实验时,偶然发现一个杂交组合,其F1仍表现为非糯非甜粒,但某一F1植株自交,产生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒两种表现型。对这一杂交结果的解释,理论上最合理的是( )
A.发生了染色体易位 |
B.染色体组数目整倍增加 |
C.基因中碱基对发生了缺失 |
D.基因中碱基对发生了增减 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
利用X射线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时,X射线和秋水仙素分别作用于细胞周期( )
A.均为前期 |
B.均为间期 |
C.前者为前期,后者为间期 |
D.前者为间期,后者为前期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
从植物某器官中获取组织,显微观察如右图。下列对该图示细胞错误的叙述是
A.若要把该组织培养成完整植物体,需经过脱分化和再分化两个重要过程 |
B.X、Y两细胞所含DNA相同,RNA可能不同 |
C.若要得到无病毒植株,最好选用此植物的茎尖组织进行培养 |
D.只要直接把X、Y两个细胞进行融合就能得到杂种细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示细胞内某些有机物的元素组成、单体和功能关系,其中A、B代表某些元素,X、Y、Z、P代表单体,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由单体形成的多聚体。相关叙述错误的是( )
A. A和B所代表的元素中存在相同的种类,如N
B.P在生物体内约有20种,可以用双缩脲试剂鉴定
C.Ⅰ可以代表糖类,也可以代表脂肪
D.Y物质中的单糖是脱氧核糖,Ⅳ多样性由Ⅱ决定
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