A. | 若某植物幼苗表现出向光性,向光侧的生长素浓度为f,则背光侧的生长素浓度范围为(f,+∞) | |
B. | 若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性、茎背地性,茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f | |
C. | 某些除草剂除草的原理是使杂草中生长素类似物浓度处于大于h的状态下 | |
D. | 若某植物产生了顶端优势,其顶芽生长素浓度为g,则侧芽生长素浓度可能大于h |
分析 在根据题意和图示分析可知:单侧光的刺激下,生长素向背光一侧运输,导致背光侧生长素浓度高于向光侧;又生长素生理作用具有双重性,在一定的范围内,浓度增大,促进作用增强;而超过一定的浓度范围,则浓度增大,促进作用反而逐渐减弱,甚至起抑制作用.
解答 解:A、背光面生长素浓度高于向光面,且生长效应强于向光面,故向光面的生长素浓度为f时,背光面生长素浓度范围应大于f,小于2f,以保证背光面的生长效应强于向光面,A错误;
B、由于受重力影响,茎的近地侧生长素浓度高于远地侧,且生长效应强于远地侧,故近地侧的生长素浓度为2f时,远地侧面生长素浓度范围应小于f,以保证远地侧的生长效应弱于近地侧面,B正确;
C、生长素作用具有两重性,即高浓度抑制生长,低浓度促进生长,所以除草剂灭草的原理是利用大于h的生长素浓度抑制杂草生长,C正确;
D、顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽部位,使侧芽部位的生长素浓度过高而抑制生长,若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间,可能等于或大于h,D正确.
故选:A.
点评 本题考查生长素作用的相关知识,意在考查学生的分析曲线图的能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力,有一定难度.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项目 | 摄入量 | 粪便量 | 呼吸量 |
初级消费者 | 1.05×109 | 3×108 | 7.15×108 |
次级消费者 | 2.44×107 | 1.9×106 | 2.18×107 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑分泌的促激素释放激素可以影响内分泌系统的功能 | |
B. | 甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性 | |
C. | 垂体分泌的甲状腺激素可以反馈调节 | |
D. | 垂体分泌的促甲状腺激素可以反馈抑制下丘脑的分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
性别 | 雌株 | 两性植株 | 雄株 |
基因型 | BB+、Bb | B+B+、B+b | bb |
A. | $\frac{{2}^{n}+1}{{2}^{n-1}+3}$ | B. | $\frac{{2}^{n-1}+1}{{2}^{n}+3}$ | C. | $\frac{{2}^{n}+1}{{2}^{n}+2}$ | D. | $\frac{1}{{2}^{n}+2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Bb、BB、bb | B. | BB、Bb、bb | C. | BB、BB、Bb | D. | Bb、Bb、bb |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乔木阶段时灌木中的阳生植物的生长受到抑制 | |
B. | 该群落在演替过程中优势种始终保持不变 | |
C. | 随着演替的进行,群落物种丰富度先升高后降低 | |
D. | 秦岭太白山弃耕荒地的演替属于初生演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小白鼠吸入18O2,则在其尿液中可以检测到H218O,呼出的CO2也可能含有18O | |
B. | 35S标记甲硫氨酸,附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性 | |
C. | 将某精原细胞中的某条染色体上的DNA的一条链用15N进行标记,正常情况下,在该细胞分裂形成的精细胞中,含15N的精子所占比例为50% | |
D. | 在缺氧时给水稻提供14CO2,体内可以存在14C的转移途径14CO2→14C3→14C2H5OH |
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