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在缺乏某两种矿质元素的土壤中栽培某植物幼苗,几天后首先受到损害是老叶,所缺乏的元素是

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A.N、Cg
B.N、Fe
C.N、K
D.Ca、Fe
答案:C
解析:

解析  N、P、K在植物体内可反复多次被利用,而Ca、Fe只能利用一次

解析  N、P、K在植物体内可反复多次被利用,而Ca、Fe只能利用一次。幼叶的生命活动旺盛,需利用大量的N、P、K,老叶则得不到这类元素的供应而受到损害。所以本题答案选(C)。


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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在缺乏某两种矿质元素的土壤中栽培某植物幼苗,几天后首先受到损害是老叶,所缺乏的元素是在缺乏某两种矿质元素的土壤中栽培某植物幼苗,几天后首先受到损害是老叶,所缺乏的元素是


  1. A.
    N、Cg
  2. B.
    N、Fe
  3. C.
    N、K
  4. D.
    Ca、Fe

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(2008年淮南模拟)生物科技活动小组的同学将重量相等、生长良好的水稻和菠菜幼苗放入具有营养液的瓶内进行无土栽培实验。营养液由同一种配方的矿质元素溶于自来水中制成。把栽有菠菜和水稻的瓶子平均各分为A、B、C三组,各组的管理和生长状况如下表:(各组的其他实验条件相同)?

实验组

管理

水稻生长状况

菠菜生长状况

A

营养液每天一换

B

营养液每7天一换

较差

C

营养液每15天一换

较差

请分析回答下列问题:?

(1)对A组换下来的营养液成分进行分析,发现水稻吸收的Si多,而菠菜吸收的Ca多,原因是       。?

(2)B组中的水稻与菠菜相比,水稻生长好的原因是其根                          。?(3)某同学突然发现加入营养液的矿质元素中不含Cu等必需元素,A组植物仍能很好生长,你认为可能的原因是                                             。?

(4)一同学推测,C组菠菜生长差是因为缺少矿质元素造成的。便设计了如下实验:将C组菠菜分为两等份,一份栽培在新换的营养液中,并且营养液每天一换;另一份仍栽培在原瓶的培养液中。一段时间后,根据菠菜在新换的营养液中生活是否良好来验证实验假设。此同学的实验设计是否正确?请说明原因。?

(5)经实验验证C组培养液中不缺乏矿质元素。于是一同学推测C组中水稻生长较差,是因培养液缺氧引起的。请你设计一个验证实验,写出实验步骤和实验预期。?

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科目:高中生物 来源: 题型:

某农科所为研究不同植物的光能利用率与环境因素的关系,在可人工控制的大棚内种植了玉米和大豆。图甲表示在光照强度为7 000 lx,室温为18℃的条件下,两种植物叶片的光合作用强度和CO2浓度的关系。请据图分析回答:

(1)曲线A、B都说明了                                             。?

(2)大豆中固定CO2的物质是               ,其相应的场所在                 细胞中。?

(3)当CO2浓度达到a点后,若要提高光能利用率,可采取的措施有                    。?

(4)为研究C在植物体内的转移途径,可采用的实验手段是                        。?

(5)将两种植物叶片的横切片放在显微镜下观察,图乙中右图所示的叶片应为

                           的叶片。?

(6)上述两种植物在大棚内种植一段时间后发现老叶发黄,可能缺乏的矿质元素是                     ,为使作物正常生长,应及时施肥,同时结合                    以促进矿质元素的吸收。

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科目:高中生物 来源:2010年河北省衡水中学高二下学期第二次调研考试生物卷 题型:综合题

(创新)某农科所为研究不同植物的光合作用效率与环境因素的关系,在可人工控制的大棚内种植了玉米和大豆。下图为在7000lux光照,室温为18℃的条件下,两种植物叶片光合作用强度和CO2浓度的关系。请分析回答:

(1)大豆中固定CO2的物质是_____,其相应的场所在_____细胞中。
(2)当CO2浓度达到a点后,若要提高光合作用效率,可采取的措施有__________、__________。
(3)为研究C元素在植物体内的转移途径,可采用的实验手段是__________。
(4)将两种植物叶片的横切片放在显微镜下观察,图乙所示的叶片应为_____的叶片。
(5)上述两种植物在大棚内种植一段时间后,发现老叶发黄,可能缺乏的矿质元素是_____或_____,为使作物正常生长,应及时施肥,同时结合_____以促进矿质元素的吸收。

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