【题目】马铃薯含有丰富的淀粉、氨基酸、多种维生素和无机盐,是种植广泛的农作物。侵染病毒后导致产量大幅下降,培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。请回答下列问题:
(1)利用马铃薯的茎尖进行离体培养可以获得脱毒苗,原因在于____________________,该过程依据的原理是_________________________________。
(2)为获得抗病毒的马铃薯植株,往往采用转基因技术,将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内。其过程大 致如图所示:
①构建基因表达载体过程中需要用__________(酶)处理。目的基因转录过程中,__________能使转录在所需要的地方停止下来。
②将目的基因导入马铃薯细胞使用了__________法,要用__________处理土壤农杆菌,使之转变为感受态,然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程。
③目的基因导入马铃薯细胞后,是否可以稳定维持和表达,要通过检测与鉴定,马铃薯的DNA上是否插入了目的基因的检测方法是____________________。
(3)生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种,其目的是降低病毒的__________基因频率的增长速率。
【答案】茎尖病毒极少甚至无病毒(植物)细胞具有全能性限制酶(或限制性核酸内切酶)和DNA连接酶终止子农杆菌转化Ca2+DNA分子杂交技术抗性
【解析】
植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体。植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性。目的基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法,该方法比较经济有效,还有基因枪法和花粉管通道法;目的基因导入动物细胞常用的方法是显微注射法;大肠杆菌细胞最常用的转化方法就是用钙离子处理细胞,使细胞的生理状态发生改变,完成转化过程。
(1)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒,可以用来培养脱毒苗,植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性。
(2)①构建基因表达载体,需要的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶,基因表达载体中的终止子使转录在所需要的地方停止下来。
②将外源基因导入植物体内用农杆菌转化法,用Ca2+处理土壤农杆菌,使之转变为感受态,使外源基因容易导入。
③DNA上是否插入了目的基因的检测方法是DNA分子杂交技术。
(3)转基因作物与非转基因作物混合播种,可降低抗性作物对害虫的选择性,使害虫种群中的抗性基因频率增长率减慢。
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【题目】下列各图表示某雄性动物细胞分裂的一组图像,请据图回答:
(1)该动物的体细胞中染色体数目是____条,该动物可以形成 ______种类型的精子。
(2)正在进行减数分裂的细胞是图 ___,含有染色单体的细胞是图 ___,没有同源染色体的细胞是图____。
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【题目】如图为人体生命活动调节的部分途径示意图,其中字母代表器官或细胞,数字代表激素。请据图回答:
(1)图中A代表的器官是__________;A对C、D、E的调节方式为________,其结构基础是__________。
(2)①代表________激素,它是由________释放的,该激素能特异性作用于B细胞的原因是________。
(3)图中具有协同作用关系的激素有__________(填序号)。
(4)由图可知,⑦的分泌调节要经过A→F→甲状腺几个等级,这种激素分泌的调节称为______调节;⑦的含量过高时,又能反作用于A与F,这种调节属于________调节。
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【题目】下图为人体细胞间信息交流的常见模型,物质A为某种物质,B为靶细胞,C为B释放的某种物质,据图分析回答:
(1)若物质C为人类发现的第一种激素,则B细胞来自_____________;
(2)若细胞B为胰岛B细胞,则物质C的作用为_______________;
(3)若细胞B为甲状腺细胞,则促进该细胞分泌活动的物质A为____________________,物质A________(填“能”或“不能”)抑制下丘脑的分泌相应的促释放激素;
(4)若物质A为一种神经递质,物质C为一种激素,则细胞B在反射弧中通常被称作______。
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【题目】图甲是我国东海某水域中几种主要生物之间组成的食物链(网),字母表示不同的物种。图乙是图甲中部分生物的能量流动示意图,a表示生物D的摄入量,f表示流向生物F的能量,b、c、d、e、g均表示能量。请回答下列问题:
(1)图甲中存在竞争关系的几组生物是__________________。
(2)图乙中字母c表示_________的能量,a=_________(填字母)。
(3)若生物C是吸附在岩石上的小型海洋动物,宜用_________法调查其种群密度。在其他条件不变的情况下,若生物C的数量大量减少,短期内生物E的数量变化是__________________。
(4)已知生物D的环境容纳量为K,请根据图丙在图丁坐标系中绘出生物D的种群数量变化与时间的关系曲线(标出B1、D1对应的数值)。
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【题目】如图所示为某生物基因表达的过程,下列叙述正确的是
A. 图中肽链若排出到细胞外,则还需要内质网和高尔基体的加工
B. 为了快速合成肽链,多个核糖体同时进行一条肽链的翻译
C. RNA聚合酶的主要作用是根据碱基互补配对原则形成氢键
D. 1个核糖体中可同时容纳2个tRNA
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【题目】某同学为了研究酵母菌呼吸作用的类型,制作了如下图所示的实验装置。甲、乙中各加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液,并加等量的酵母菌,乙内用液体石蜡隔绝空气。对该实验的分析,不正确的是
A. 该实验不能以有无C02的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型
B. 将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染,以免影响实验结果
C. 乙和甲比较,说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型
D. 乙为甲的空白对照实验,以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响
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【题目】为探究两种植物激素对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,用某种植物的茎段进行了一系列实验,结果如图所示。请据图回答:
(1)由左图可知,激素A的作用是____植物生长。当浓度大于10-6mol/L 时,激素A对植物茎段的作用开始________。
(2)在植物的生长发育和适应环境的过程中,多种激素会相互作用、共同调节。据右图可知,植物茎中激素A、B之间的相互作用可描述为:当激素A的含量达到M值时, ____________________;当激素B的含量达到N值时,___________________。
(3)若激素B作用是促进果实成熟,则这种激素为__________,植物体内的合成部位是___。在植物受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是_________。
(4)植物的生长发育,从根本上是其基因组在一定时间和空间上________ 的结果。_____、_____等环境因子的变化,会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化。
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【题目】某生物体细胞中染色体数为2N。下图中属于减数第二次分裂后期的是(图中表示染色体数目,染色单体数目,表示DNA分子数目)( )
A. B. C. D.
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