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完成呼吸、排尿和阅读反射的神经中枢在

A.脊髓、大脑、小脑 B.脊髓、脊髓、大脑

C.脑干、脊髓、大脑 D.小脑、脊髓、大脑

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁师范大学附中高二10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关内环境的问题:

Ⅰ.如图是人体胰腺组织局部结构模式图,请据图回答问题.

(1)A液为 ,B液为 ,C液为 ,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为 .图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是 (填标号)

(2)CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是

(3)体内细胞产生的代谢废物如尿素,从内环境排出体外要经过 系统.

Ⅱ.人体维持内环境的相对稳定,对细胞正常生命活动非常重要,请回答下列问题。

(1)人体内环境通过 调节实现相对稳定。

(2)体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提。体温调节中枢位于 ,产生感觉的部位在

(3)体液中的水和电解质的含量也是相对稳定的。如果脑中缺血,使细胞内Na+浓度升高,会引起细胞

(填“吸水”或“失水”)。如果人体大量失水,血浆渗透压将

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁师范大学附中高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于单倍体的叙述中,正确的是

A.花药离体培养发育成的植株,一定是单倍体

B.含奇数个染色体组的个体一定是单倍体

C.含有奇数条染色体的个体一定是单倍体

D.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

种群的特征中,最基本的数量特征是

A.出生率和死亡率 B.迁入率和迁出率

C.年龄组成 D.种群密度

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

科研人员为研究生长素(IAA)对根尖生长的影响,以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验,相关叙述不正确的是

A.实验表明单侧光越强,根尖背光侧生长素含量越多

B.②组与③组说明单侧光照射引起根尖生长素分布不均匀

C.根尖背光弯曲生长说明较高浓度生长素抑制根尖生长

D.第④组根尖的生长状况应是“向琼脂块一侧生长”

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。实验组应设为

A.用一成年的家兔做相同的实验

B.用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察

C.用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合,在相同的环境中观察

D.用另一相似的幼年家兔做相同实验,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于内环境稳态调节机制的现代观点是

A.神经调节 B.体液调节

C.神经—体液调节 D.神经—体液—免疫调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列哪项不是现代生物进化理论对达尔文自然选择学说的修改(  )
A.进化的基本单位是种群,而不是个体
B.基因频率的改变是生物进化的实质
C.自然选择是因为生物过度繁殖而导致生存斗争来实现的
D.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示苹果果实在不同外界氧浓度下CO2的释放量与O2吸收量的变化曲线,请分析回答下列问题:
(1)A点时,苹果果实进行的呼吸类型是厌氧呼吸;B点时,苹果果实进行呼吸的终产物除了CO2以外,还有水和酒精.
(2)从A点到B点,CO2的释放量急剧减少,其原因是氧气增加,厌氧呼吸受到抑制,需氧呼吸强度也较低.
(3)两条曲线在P点相交后重合,表明从P点开始,苹果果实进行的呼吸类型是需氧呼吸,判断的依据是CO2释放量等于O2吸收量.
(4)在外界氧浓度为10%时,CO2的释放量与O2的吸收量之比是4:3,此时苹果果实需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖比值为1:1.
(5)为了有利于贮藏蔬菜或水果,贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度,采取这一措施的理由是此时需氧呼吸强度很低,厌氧呼吸又受到抑制,蔬菜和水果细胞内糖类等有机物分解得很慢.

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