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碳循环是指绿色植物(生产者)在光合作用时从大气中取得碳合成糖类,然后经过消费者和分解者,通过呼吸作用和残体腐烂分解,碳又返回大气的过程.甲图表示生态系统的碳循环示意图;乙图表示生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,请据图分析回答.

(1)在甲图生态系统中,是消费者的有
 
;碳从无机环境中进入生物群落的主要途径是
 
作用.
(2)乙图中A表示
 
的能量,B表示
 
的能量.B中的能量除了被分解者利用、被次级消费者摄入外,还有一部分是
 

(3)若生产者固定的太阳能总量为m千焦,则甲图中最高营养级获得的能量最多为
 
千焦.
(4)从乙图中可以总结出能量流动的特点是
 

(5)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是
 
考点:生态系统的结构,生态系统的功能
专题:
分析:分析图甲:图示是生态系统中碳循环示意图.首先根据双向箭头可判断出A是生产者、C是无机环境;其次判断分解者,分解者除了一个箭头指向无机环境外,其他箭头都指进来,因此B为分解者;其余均为消费者,即D、E、F均为消费者.
分析图乙:消费者的摄入量=同化量+粪便,同化量=呼吸作用的散失+用于自身生长发育的.图中A表示初级消费者的同化量,B表示用于生长发育和繁殖的能量.
解答: 解:(1)据以上分析可知,在甲图生态系统中,是消费者的有D、E、F.碳从无机环境中进入生物群落的主要途径是光合作用.
(2)乙图中A表示初级消费者同化的能量,B表示用于生长发育和繁殖的能量.B中的能量除了被分解者利用、被次级消费者摄入外,还有一部分未利用.
(3)若生产者固定的太阳能总量为m千焦,则甲图中最高营养级获得的能量最多为m×20%×20%×20%=
m
125
(或0.008m)千焦.
(4)从乙图中可以总结出能量流动的特点是单向流动、逐级递减.
(5)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是合理调整生态系统的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.
故答案为:
(1)DEF     光合
(2)初级消费者同化    用于生长发育和繁殖     未利用
(3)
m
125
(或0.008m)
(4)单向流动、逐级递减
(5)合理调整生态系统的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
点评:本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点,主要考查学生对所学生态系统能量的流动的去向、生态系统的结构、物质循环的理解与掌握程度,易错点容易把粪便看成同化量.所以一定要明确摄入量=同化量+粪便,粪便的能量属于上一营养级.
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