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【题目】已知图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ、Ⅵ为轴突末梢,刺激Ⅲ处,肌肉会收缩,根据如图判断下列说法正确的是(  )

A. 刺激Ⅴ处,电流表指针会发生两次方向相反的偏转

B. 刺激Ⅲ处,能在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ测到电位变化

C. 刺激Ⅲ处,将导致Na从细胞外进入图示肌肉细胞

D. 若图中的轴突末梢来自不同的神经元,则图中绘出了2个神经元的部分或全部结构

【答案】C

【解析】分别与所在的神经元形成突触,与最右的神经元形成突触,而该神经元与所在的神经元不能形成突触,兴奋不能由传递到电流表,指针不会偏转,同样刺激兴奋不能由传递到,也就没有电位变化,刺激处,兴奋会沿着肌肉会发生收缩传递到肌肉,引起肌肉发生收缩,刺激处,兴奋分别要通过电流表的左右两个电极,能引起电流表发生两次方向相反的偏转.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物学实验的叙述,正确的是(

A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠

B.提取胡萝卜素时,若用酒精代替石油醚萃取将会导致胡萝卜素提取率降低

C.用健那绿染液对线粒体进行染色时,需先将细胞用盐酸进行解离

D.平板划线操作中,随着划线次数增加接种环上的菌种会越来越多

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【题目】对细胞免疫的有关叙述中正确的是(
A.细胞免疫是建立在体液免疫的基础上的
B.细胞免疫的效应阶段需要吞噬细胞参与
C.效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡,释放出抗原
D.效应T细胞能够使抗原裂解死亡

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【题目】下面是“白菜-甘蓝”杂种植株培育过程示意图。据图回答下列问题:

(1)在上述培养过程中,实现①②过程常用的方法是_____

(2)过程③常用的方法是_____,原理是_____

(3)若白菜、甘蓝都为二倍体植株且染色体数分别为A和B,则杂种植株是_____倍体植株,体细胞中染色体数是_____。该育种方法突出优点是_____

(4)培养过程中,在培养基中需加入蔗糖,到一定阶段后,培养需要照光,为什么呢?对于上述疑问,某研究性学习小组进行了下列实验:一组在培养基中加入蔗糖,另一组不加蔗糖,接种后,每组再分成两个小组,分别在光下和暗中培养。1个月后,观察植物体生长、分化情况,结果为下表:

培养条件

加蔗糖

不加蔗糖

正常生长,分化

不生长,死亡

只生长,不分化

不生长,死亡

据表分析,得出结论:光的作用是_____,蔗糖的作用是_____

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【题目】下图是某质粒示意图,其中ori为质粒复制所必需的核苷酸序列,amp为氨苄青霉素抗性基因,tet为四环素抗性基因,箭头表示目的基因插入位点。受体大肠杆菌细胞内原来不含有这两种抗生素抗性基因。下列有关叙述正确的是( )

A. amptet是一对等位基因,常作为基因工程的标记基因

B. ori是重组质粒得以顺利导入受体细胞所必需的

C. 将重组质粒2、4导入不同大肠杆菌,大肠杆菌都不能在含四环素的培养基上分裂生长

D. 将重组质粒1、3导入不同大肠杆菌,大肠杆菌都不能在含氨苄青霉素的培养基上分裂、生长

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【题目】下面是某同学用动物肝脏做“DNA粗提取与鉴定实验”的操作,正确的是( )

A.在烧杯中加入肝脏和蒸馏水并进行搅拌,使细胞破裂释放核物质

B.调节NaCl溶液浓度至0.14 mol/L,过滤后取滤液进行后续步骤的操作

C.在含DNA的滤液中加入嫩肉粉,使蛋白质与DNA分开

D.向溶有DNA的NaCl溶液中加入适量二苯胺试剂后溶液呈蓝色

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【题目】猪的胰岛素用于人体降低血糖浓度效果不明显,原因是猪胰岛素分子中有一个氨基酸与人的不同为了使猪胰岛素临床用于人治疗糖尿病,用蛋白质工程进行蛋白分子设计的最佳方案是

A.对猪胰岛素进行一个不同氨基酸的替换

B.将猪胰岛素和人胰岛素进行拼接组成新的胰岛素

C.将猪和人的胰岛素混合在一起治疗糖尿病

D.根据人的胰岛素设计制造一种全新的胰岛素

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【题目】科学家用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子的转移途径,下列各项中,能正确表示碳原子转移途径的是

ACO2→叶绿素→ADP BCO2→叶绿素→ATP

CCO2→酒精→葡萄糖 DCO2→三碳化合物→CH2O

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【题目】下列四种生物中,哪种生物的细胞结构与其他三种的细胞有明显区别(
A.蓝藻
B.酵母菌
C.青霉菌
D.蘑菇

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