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9.甲、乙为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置图,请据图分析回答下列问题.

(1)A瓶加入的试剂是NaOH,其目的是使进入B瓶的空气先经过NaOH处理,排除空气中CO2对实验结果的干扰.
(2)乙装置的酵母菌产生CO2部位是细胞质基质.如果B瓶中检测到有酒精,最可能的原因是充入该装置的空气量不足.
(3)D瓶应封口放置一段时间后,再连通E瓶,其原因是D瓶封口放置一段时间后,酵母菌会将瓶中的氧气消耗完,再连通E瓶,就可以确保通入澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液)的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的.
(4)若D瓶中培养的是乳酸菌,则D瓶中的产物有乳酸.

分析 分析实验装置图:装置甲探究酵母菌有氧呼吸方式,其中质量分数为10%的NaOH的作用是吸收除去空气中的二氧化碳;装置B是酵母菌的培养液;装置C是澄清石灰水,目的是检测有氧呼吸产生的二氧化碳;装置乙探究酵母菌无氧呼吸方式,装置D是酵母菌的培养液,装置E是澄清石灰水,目的是检测无氧呼吸产生的二氧化碳.

解答 解:(1)A瓶加入的试剂是NaOH溶液,其目的是使进入B瓶的空气先经过NaOH处理,排除空气中CO2对实验结果的干扰.
(2)乙装置的酵母菌进行无氧呼吸,产生CO2部位是细胞质基质.如果B瓶中检测到有酒精,最可能的原因是充入该装置的空气量不足,导致酵母菌进行无氧呼吸.
(3)D瓶应封口放置一段时间后,再连通E瓶,其原因是D瓶封口放置一段时间后,酵母菌会将瓶中的氧气消耗完,再连通E瓶,就可以确保通入澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液)的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的.
(4)乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸.
故答案为:
(1)NaOH溶液      使进入B瓶的空气先经过NaOH处理,排除空气中CO2对实验结果的干扰
(2)细胞质基质         充入该装置的空气量不足    
(3)D瓶封口放置一段时间后,酵母菌会将瓶中的氧气消耗完,再连通E瓶,就可以确保通入澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液)的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的
(4)乳酸

点评 本题结合装置装置图,考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,对应此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及实验结论等,需要求考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关实验的叙述,不正确的是(  )
A.分离各种细胞器常用的方法是差速离心法
B.使用光学显微镜观察细胞时,若标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈
C.科学家一般采用同位素标记法来研究分泌蛋白的合成与运输过程
D.用高倍显微镜观察线粒体的形态和分布时,可用人成熟的红细胞代替口腔上皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列与有机物鉴定实验相关的描述中正确的是(  )
待测物质检测试剂预期显色结果
DNA吡罗红红色
脂肪苏丹Ⅲ橘黄色
还原糖斐林试剂紫红色
淀粉碘液蓝色
蛋白质双缩脲试剂紫色
A.上表中待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是②④⑤
B.实验②中也可用苏丹IV进行检测,显色结果仍然为橘黄色
C.实验③和⑤所用的检测试剂使用方法完全相同
D.上述实验中③和⑤需水浴加热

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图所示,①、②为两种放大倍数不同的物镜,③、④为两种放大倍数不同的目镜,⑤、⑥为观察时物镜与玻片标本间的距离.下列观察到的细胞数目最少的组合是(  )
A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑥D.②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.溴麝香草酚蓝是一种酸碱指示剂,使弱碱性溶液的颜色可随CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄.为研究某种水草的光合作用和呼吸作用,进行了如下实验:用适量的NaHCO3和CO2使溴麝香草酚蓝溶液呈浅绿色,之后将等量的浅绿色溶液分别加入到5支试管中,其中4支加入生长状况一致的水草,另一支不加,密闭所有试管.各试管的实验处理和结果如表.若不考虑其他生物因素对实验结果的影响,回答下列问题:
试管编号12345
水草
距日光灯的距离(cm)20100,遮光1006020
50min后试管中溶液的颜色浅绿色X浅黄色浅绿色蓝色
(1)CO2进入叶绿体后,与五碳化合物(或C5)结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供ATP和[H](或NADPH).
(2)通过调节日光灯的距离,可研究光照强度对光合作用的影响.
(3)50min后1号试管的溶液是浅绿色,则说明2至5号试管的实验结果是由水草的光合作用与呼吸作用引起的.
(4)表中X代表的颜色应为黄色(填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”),判断依据是水草呼吸作用强度大于光合作用强度(或水草只进行呼吸作用,或遮光条件下光合作用吸收的CO2相对减少),溶液中CO2浓度高于3号管.
(5)在实验过程中,4号试管中的溶液颜色没有变化,说明在此条件下该水草光合作用强度等于呼吸作用强度,吸收与释放的CO2量相等.

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14.某果蝇的基因组成如甲图所示,观察该果蝇的某器官装片时发现了如乙、丙图所示的细胞.请结合如图1回答有关问题.

(1)丙细胞的名称为次级卵母细胞,其分裂产生的生殖细胞的基因组成为aBXW或aBXw或abXW或abXw
(2)乙、丙细胞中同源染色体的对数分别是8、0.
(3)请在如图2所示坐标系中绘出甲细胞在减数分裂过程中每条染色体上DNA含量的曲线.
(4)与甲→乙过程相比,甲→丙过程特有的可遗传变异类型是基因重组.
(5)果蝇眼色的基因(红眼W,白眼w)位于X染色体上,该果蝇与正常红眼雄果蝇交配,若后代出现性染色体组成为XXY的白眼个体,则是由于亲代雌(填“雌”或“雄”)果蝇在进行减数第二次分裂时出现异常.

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1.图1表示细胞分裂的不同时期染色体与核DNA数比例的变化关系;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象.请据图回答:

(1)图1中DE段形成的原因是着丝点分裂.
(2)图2中丙、丁细胞处于图1中的CD段.
(3)图2中具有同源染色体是甲、乙、丙细胞,甲细胞中有4个染色体组.丙细胞处于减数第一次分裂的后期时期.
(4)图2中丁细胞的名称为次级精母细胞,如果丁细胞中的M为X染色体,则N一定是常染色体.若M的染色单体上出现等位基因,则原因是发生了四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换.(不考虑基因突变)

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18.图示体液免疫过程,请分析回答有关问题:
(1)图中D为浆细胞,由B细胞或记忆细胞分化形成.
(3)图中 A细胞是吞噬细胞.
(4)抗体由浆细胞合成的(填名称),其化学成分是蛋白质.

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19.下列关于实验的说法,正确的是(  )
A.观察线粒体时,可用嫩而薄的藓类叶代替口腔上皮细胞
B.观察DNA、RNA在细胞中的分布染色时先用甲基绿染液,再滴加2-3滴吡罗红染液
C.制备纯净细胞膜时,可用鸡的红细胞代替猪的红细胞
D.探究酵母菌呼吸方式,采用对比实验法和产物检测法

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