(11分)下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请回答下列问题:
(1)图中下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有 功能。若人一次饮入大量水,尿量显著增加,这是因为细胞外液渗透压 ,对相关感受器刺激减弱,机体释放的 激素 (填“增多”“减少”或“不变”),通过肾小管、集合管的作用,使水的重吸收减少。
(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是 、 ;
(3)物质乙与甲状腺细胞表面的 结合,反映出细胞膜能进行 的功能。
(4)神经调节的基本功能是 ,若将电流表两个电极分别置于图中神经细胞膜外表面,刺激图中A点,电流表指针偏转的情况是 。
(11分)
(1)分泌(分泌激素)(1分) 降低(1分) 抗利尿(1分) 减少(1分)
(2)减少(1分) 减少(1分)
(3)受体(糖蛋白)(1分) 细胞间的信息交流(1分)
(4)反射(1分) 从零位向一侧偏转后回到零位,再向相反的一侧偏转后回到零位(或答“向相反的方向偏转两次”)(2分)
解析试题分析:
(1)下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有内分泌功能,如分泌抗利尿激素。一次饮入大量水细胞外液渗透压降低,刺激下丘脑渗透压感受器,下丘脑产生垂体释放抗利尿激素减少,使肾小管和集合管对水分的重吸收减少,尿量显著增加。
(2) 图中物质甲是促甲状腺激素释放激素,物质乙是促甲状腺激素,物质丙是甲状腺激素。甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。如果用物质丙饲喂正常动物,物质甲、乙的分泌量均减少。
(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的受体结合,反映出细胞膜能进行细胞间的信息交流。
(4)神经调节的基本功能是反射。若刺激图中A点,电表指针发生两次方向相反的偏转,即从零位向一侧偏转后回到零位,再向相反的一侧偏转后回到零位或两次方向相反的偏转。
考点:本题考查甲状腺激素的调节和神经调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
据下图所示的化合物结构简式,请回答问题:
(1)该化合物中有________个氨基和________个羧基。
(2)该化合物由_______种氨基酸构成,形成这种化合物的不同氨基酸的R基编号是___________。
(3)该化合物是由_______个氨基酸失去_______分子的水形成的,这种反应叫做__________。
(4)该化合物中有________个肽键,编号是________,该化合物属于___________。
(5)若氨基酸的平均相对分子质量为120,则该化合物的相对分子质量约为___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图所示,科研小组用60Co照射棉花种子,分别获得棕色(纤维颜色)和低酚(棉酚含量)两个新性状的品种。已知棉花的纤维颜色由一对基因(A、a)控制,棉酚含量由另一对基因(B、b)控制,两对基因独立遗传。回答下列问题:
(1)两个新性状中,棕色是__________,低酚是__________性状。诱变当代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是__________;白色、高酚的棉花植株基因型是_________。
(2)棕色棉抗虫能力强,低酚棉产量高。为尽快获得抗虫高产棉花新品种,研究人员将诱变Ⅰ代中棕色、高酚植株自交,每株自交后代种植在一个单独的区域,从_______________________的区域中得到纯合棕色、高酚植株;再将该纯合体与图中表现型为_________的植株杂交后,取其子代花粉进行_______________和_______________即可获得纯合的抗虫高产棉花新品种。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为激素)
(1)当人体处于寒冷环境中,图中激素A_______________(填名称)在血液中的含量明显升高,其作用是_________________,这一生理活动的调节方式是_______________;并且骨骼肌产生不自主战栗,写出引起骨骼肌战栗的神经传导途径:_____________→传入神经→__________→传出神经→骨骼肌。
(2)当人体内的血糖浓度降低时,丁可以直接感知血糖浓度的变化,也可以接受下丘脑的控制,通过有关神经的作用分泌的____________(填激素名称)增多;同时激素D (填激素名称)也增多。
(3)下丘脑除参与图中的调节过程外,还能分泌____________________(填激素名称),由 释放到血液中,作用于 细胞来调节人体内水的平衡。
(4)如果血液中物质A的含量过高时,会抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为__________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)甲图是某细胞的示意图。乙图表示生物膜结构(ABC表示组成成分)及物质进出膜方式(用abc表示),请据图回答([ ]内填序号):
(1)玉米的叶肉细胞不具有甲图中的结构是[ ] ,大肠杆菌具有甲图中的细胞器有[ ] 。
(2)若甲图是昆虫的飞翔肌细胞,那么该细胞中的[ ] 较多,因为该细胞的生理活动需要的能量多;若是人体的胰腺腺泡细胞,那么与其合成功能直接相关的细胞器[ ] 含量较多。
(3)甲图中分泌蛋白加工的场所是[ ] 和[ ] ,
(4)若乙图为小肠绒毛上皮细胞膜,则图中C表示___ _____,图中 (用字母表示)表示钾离子的吸收过程, (用字母表示)表示甘油的吸收过程。
(5)透析型人工肾中的血液透析膜模拟了生物膜的 性。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(13分)下图1是高等动物细胞亚显微结构模式图,图2是某种生物雄性个体中的细胞分裂示意图,图3 是图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。请据图回答问题:([ ]中填序号或字母, 填文字)
(1)图1细胞中,ATP产生的场所是[____],能发生碱基互补配对的细胞器是[_____]。若图1示人体骨髓干细胞,则该细胞可能会发生图2中[____]细胞所示的分裂现象,骨髓干细胞分裂、分化成单核细胞、粒细胞、红细胞、淋巴细胞等细胞的原因是____________的结果。
(2)若该个体有两对等位基因(Yy、Rr),分别位于两对同源染色体上,则图2中A细胞相对应的基因组成可能为______________________________________。
(3)据图2中A细胞推测,该生物体细胞中染色体数目最多可为______条。基因的自由组合发生于图2中的[_____]细胞所处的时期。
(4)图3由Ⅲ变化为Ⅳ对应于图2中的细胞变化是_______。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
请回答下列有关光合作用的问题:
(1)光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中,光照强度直接影响光合作用的 过程;二氧化碳浓度直接影响光合作用的 过程。
(2)甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系。在温度为10度、光照强度大于 千勒克斯时,光合速度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克斯时,光合速度的限制因素是 。
(3)乙图表示A.B两种植物的光合速度与光照强度的关系。
①当在 千勒克斯光照强度条件下,A.B两种植物的真正光合速度相同。
A.2 B.4 C.6 D.8
②A植物在光照强度为10千勒克斯时,2小时单位面积可积累葡萄糖 mg。(计算结果保留一位小数。相对原子质量C—12,H—1,O—16)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题:
Ⅰ.现有磨浆机、烧杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、纱布、苹果、试管、蒸馏水、质量分数为2%的果胶酶溶液、一定浓度的盐酸和氢氧化钠溶液,下表是某小组利用上述材料进行的有关实验:(“/”表示不加),请回答下列问题:
操作顺序 | 项目 | 烧杯 | |||
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||
1 | 加入苹果泥 | 20ml | 20ml | 20ml | 20ml |
2 | ① | 2ml | / | 2ml | 2ml |
3 | 加入不同液体 | 2ml蒸馏水 | 2ml蒸馏水 | 2ml盐酸溶液 | 2ml氢氧化钠溶液 |
4 | 水浴恒温,玻璃棒搅拌 | 15分钟 | 15分钟 | 15分钟 | 15分钟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图表示一个高等植物细胞内的几个生理过程。请根据图示分析回答下列问题:
(1)图中的B、C、F分别代表物质 、 、 ,物质C从场所Ⅲ进入场所Ⅰ至少需要通过 层生物膜,物质B产生的部位是场所I中的 。该植物根部主要通过 方式吸收物质A。
(2)如果用放射性同位素对B示踪,则此放射性最先出现在体内的[ ] 物质中。场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化学反应,在酶1~4中,人体细胞内不具有的酶包括 。
(3)若用仪器测定,发现该植物的叶肉细胞既不吸入也不放出C,此时说明 。
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