分析 基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期.
单倍体育种的过程一般是首先花药离体培养,从而获得单倍体植株,然后进行秋水仙素加倍,从而获得所需性状的纯合个体.单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体,加快育种进程.
解答 解:(1)在种植白色籽粒小麦的田间偶然发现的红色籽粒来自于基因突变,由于后代既有红色籽粒又有白色籽粒,所以红色籽粒中胚的基因型是AA、Aa、aa;
(2)单倍体育种的时候,在传粉前取花药进行离体培养;待得到单倍体幼苗后,用秋水仙素处理,使其染色体加倍,得到的植株为纯合子,基因型为AA或aa;待籽粒成熟后,选取红色籽粒留种.单倍体育种的原理是染色体数目变异.
故答案为:
(1)基因突变 AA、Aa、aa
(2)①传粉前 花药
②单倍体幼苗 染色体加倍 AA或aa
③籽粒成熟(结种子、结果实) 红色
④染色体数目变异
点评 本题考查基因突变和单倍体育种的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进化总是由突变引起的,且变异个体总是适应环境的 | |
B. | 自然选择导致种群基因频率发生定向改变 | |
C. | 基因突变产生新基因改变了种群的基因频率,对生物进化有重要意义 | |
D. | 在生物进化过程中,种群基因频率总是变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成1分子该物质将产生5个水分子 | |
B. | 合成1分子该物质需要2个谷氨酸、2个甘氨酸和1个丙氨酸 | |
C. | 该多肽分子中含1个游离的氨基和4个游离的羧基 | |
D. | 每个该多肽分子水解后可以产生3个谷氨酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A表示的碱基有5种,D表示8种脱氧核苷酸 | |
B. | 若B是脱氧核糖,则该生物的遗传信息就是E中的碱基排列顺序 | |
C. | 人体细胞中的E存在于细胞核、线粒体和叶绿体中 | |
D. | SARS病毒中的E彻底水解后得到8种小分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在A、B、C三图中,肉毒杆菌通过抑制某种神经递质的作用而导致肌肉松弛, 其中神经递质作用的方式是C | |
B. | A、B、C三种方式中,能表示脂肪细胞接受胰高血糖素的是B | |
C. | C 表示T淋巴细胞介导细胞免疫的是A | |
D. | D 高度紧张时心肌细胞收缩加速,其中信息传递的方式是只有B. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外电流方向一致 | |
B. | 两个神经元之间的兴奋传递依靠神经递质 | |
C. | 在特定情况下,突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌 | |
D. | 兴奋在神经元之间通过突触传递 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙两个湖泊生态系统段来基本相似,但其中一个湖泊因附近农田过度使用化肥而被污染。如图表示目前两个湖的光合作用速率随着水深的变化情况•。下列有关说法不正确的是( )
A.比较甲、乙两湖的光合速率可知受到污染的湖是甲湖
B.甲湖水深超过10m的区域主要分布的生物成分不是生产者
C.甲、乙两湖中植物的分层分布直接与光照有关
D.甲湖固定的太阳能总量和能量传递效率都比乙湖高
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