分析 据图分析:Ⅰ组是遮光网处理后的植物光合作用实验,Ⅱ组是自然状态下植物光合作用实验.Ⅰ线上abc三点的含义不同,c为光补偿点,此时光合等于呼吸,c点以前呼吸大于光合,但要认识到光合作用能发生.C点以后光合大于呼吸,由于是遮光处理,光照强度弱,光合作用能力受限制,若是增加光照,光补偿点会提前出现.由横坐标为时间,所以随着时间推移植物一直在进行光合作用有机物量在累积.Ⅱ组ef点产生的原因,由于12点到14点左右,全天光照最强烈温度高,此时从图象上看出曲线下降有可能是因为气孔关闭,不利于光合作用进行导致.总光合速率=净光合+呼吸,从图象看出d点两条线重合,净光合相同,而线粒体呼吸作用产生CO2,可以根据CO2量来分析呼吸的强弱.
解答 解:(1)c点表示光合作用强度等于呼吸作用强度,该点之前是呼吸作用强度大于光合作用强度,之后是光合作用强度大于呼吸作用强度,故点c时体内有机物总量最少.曲线Ⅱ中,植株体内有机物总量为横轴与曲线围成的面积,图中k点时此面积最大.
(2)分析曲线Ⅱ可知,ef段由于中午温度升高,引起气孔关闭光合速率下降,二氧化碳进入细胞间隙的量减少,不利于光合作用进行导致.要证明上述推测成立,可测量细胞间隙CO2的浓度和田间CO2的浓度,只有当净光合速率下降时,细胞间隙C02浓度变化趋势下降,说明净光合速率下降主要是由气孔关闭引起的.
故答案为:
(1)c k
(2)中午温度升高,引起气孔关闭光合速率下降 下降 下降
点评 题的知识点是光合作用与呼吸作用的物质变化,净光合作用、实际光合作用和呼吸作用的关系,光合作用中光反应与暗反应的关系,光照强度对光合作用的影响,主要考查学生的识图能力和利用题图信息解决问题的能力,以及运用光合作用的知识解决生产中实际问题的能力.
科目:高中生物 来源:2016届河南省洛阳市高三上9.24周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
同一突触小体中可能存在多种递质。错误的选项是
A.突触后膜所在的神经元无递质。
B.兴奋在突触中传递依赖细胞膜的流动性,体现细胞膜的信息传递功能。
C.同一突触后膜上可能存在多种受体。
D.同一突触小体中存在的多种递质可能起拮抗作用.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌症是致癌因子引发的,艾滋病患者与正常人患癌症的几率大致相同 | |
B. | 细胞凋亡是受遗抟物控制的正常生理过程,溶酶体在细胞凋亡中起重要作用 | |
C. | 原癌基因的主要功能是调节细胞周期,阻止细胞不正常的增殖 | |
D. | 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 引入暴猎蝽后,桑毛虫种群的环境容纳量增大 | |
B. | b点时,暴猎蝽种群增长速率最大 | |
C. | 桑毛虫和暴猎蝽构成了一条有两个营养级的食物链 | |
D. | 暴猎蝽与桑毛虫之间为竞争关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种浆细胞可以产生多种抗体 | |
B. | 人体内溶菌酶与抗体清除细菌的机制有所不同 | |
C. | 利用抗生素消灭病原体的过程属于非特异性免疫 | |
D. | 由于患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体导致的糖尿病属于免疫缺陷病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞骨架是由磷脂分子和蛋白质组成的网架结构 | |
B. | 细胞膜具有物质运输、能量转换和信息传递作用 | |
C. | 癌细胞的恶性增殖和转移与细胞膜的成分改变有关 | |
D. | 液泡内的细胞液可以调节植物细胞内的环境 |
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