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    将两个经过饥饿处理的枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片(甲)，另一枝保留两张叶片(乙、丙)，叶片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保证实验顺利进行)，在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如下图。照光一段时间后，有关甲、乙、丙三张叶片的叙述正确的有几项

    ①都能进行蒸腾作用  ②都能进行光合作用  ③都能进行呼吸作用 

    ④遇碘都可变蓝      ⑤都可检测到放射性

    A．1                     B．2                   C．3                   D．4

     

    【答案】

    C

    【解析】

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将两个经过饥饿处理的枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片(甲)，另一枝保留两张叶片(乙、丙)，叶片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保证实验顺利进行)，在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如下图。照光一段时间后，有关甲、乙、丙三张叶片的叙述正确的有几项

    ①都能进行蒸腾作用  ②都能进行光合作用  ③都能进行呼吸作用 

    ④遇碘都可变蓝      ⑤都可检测到放射性

    A．1                   B．2                   C．3                   D．4

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    科目：高中生物 来源：2010年湖北省武汉市华中师大一附中高三五月适应性考试理综生物试题 题型：单选题

    将两个经过饥饿处理的枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片(甲)，另一枝保留两张叶片(乙、丙)，叶片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保证实验顺利进行)，在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如下图。照光一段时间后，有关甲、乙、丙三张叶片的叙述正确的有几项

    ①都能进行蒸腾作用 ②都能进行光合作用 ③都能进行呼吸作用 
    ④遇碘都可变蓝     ⑤都可检测到放射性

    A．1B．2C．3D．4

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