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    2．如图1是利用现代生物技术培育新品种草莓的流程图，请据图分析下列有关问题：

    （1）以上培育流程中依赖的生物学原理有基因重组、生物膜的流动性、植物细胞的全能性．
    （2）为了获得脱毒试管苗，过程Ⅰ中通常选取野生草莓的茎尖、芽尖等为外植体进行培养，在此过程中必须经历的两个关键阶段是脱分化和再分化，培养基中添加的秋水仙素的作用时期主要是抑制有丝分裂中纺锤体的形成．
    （3）过程Ⅱ中必须用到的工具酶有限制性内切酶和DNA连接酶；选择的目的基因（抗虫基因）最可能是蛋白酶抑制剂基因（蛋白酶抑制剂基因/蛋白酶激活剂基因）．
    （4）自然条件下，过程Ⅲ中两不同品种的草莓因成熟期不同而无法完成有性杂交，说明两不同品种之间存在生殖隔离．
    （5）正常发育的情况下，抗虫型凤梨草莓的体细胞中最多含有12个染色体组．
    （6）为了确定用于杂交的抗虫型四倍体草莓中导入的抗虫基因A整合在几条染色体上，将所培育的全部抗虫草莓自交，单株收集统计后代表型及其比例．（不考虑交叉互换情况）
    ①若抗虫基因A只整合在一条染色体上，后代表现型及比例为$\frac{1}{4}$；
    ②若抗虫基因A整合在两条染色体上，有如图2甲、乙两种情况（图中“”代表抗虫基因）．
    分析结果：
    ③若为图甲，后代草莓有5种基因型，其中不抗虫草莓占$\frac{1}{36}$；若后代抗虫草莓占$\frac{15}{16}$，则为图乙．

    分析 1、根据题意和图示1分析可知：图1表示利用现代生物技术改良草莓品系的过程，其中Ⅰ表示染色体加倍获得多倍体的过程，Ⅱ过程表示采用基因工程技术将目的基因（抗虫基因）导入受体细胞的过程，Ⅲ植物体细胞杂交获得同时具凤梨风味和抗虫特性的草莓．
    2、分析题图2：甲植株相当于是AAaa，其产生的配子及比例为AA：Aa：aa=1：4：1；图乙基因型为AaaaA′a′a′a′，则配子为aaa′a′的比例为$\frac{1}{4}$．

    解答 解：（1）图中涉及的现代生物技术有转基因技术、植物体细胞杂交技术、植物组织培养技术，故依赖的生物学原理有基因重组、生物膜的流动性、植物细胞的全能性．
    （2）组织培养过程中必须经历的两个关键阶段是脱分化和再分化阶段，用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，这是因为秋水仙素能抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，使子染色体不能移向两极，进而导致染色体数目加倍，形成多倍体．
    （3）过程Ⅱ为基因工程，必须用到的工具酶有限制性内切酶和DNA连接酶；选择的目的基因即抗虫基因最可能是蛋白酶抑制剂基因．植物细胞的蛋白酶抑制剂基因，合成蛋白酶抑制剂．它们可抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，从而阻止害虫取食和病原菌繁殖．
    （4）自然条件下，过程Ⅲ中两不同品种的草莓因成熟期不同而无法完成有性杂交，说明两不同品种之间存在生殖隔离．
    （5）据图示可知正常发育的情况下，抗虫型凤梨草莓的体细胞中含有6个染色体组，故有丝分裂后期时，染色体组最多，此时含有12个染色体组．
    （6）①若抗虫基因A只整合在一条染色体上，则基因型为Aaaa，则产生的雌雄配子基因型及比例均为Aa：aa=1：1，后代中不抗虫的比例为aaaa=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$，表现型及比例为：抗虫草莓：不抗虫草莓=3：1；
    ③若抗虫基因A整合在两条染色体上，若为图甲，基因型可表示为AAaa，产生的配子及比例为AA：Aa：aa=1：4：1，后代草莓有种AAAA、AAAa、AAaa、Aaaa、aaaa共5基因型，其中不抗虫草莓aaaa占$\frac{1}{6}$×$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{36}$；若为图乙，则配子为aaaa的比例为$\frac{1}{4}$，故后代不抗虫草莓占$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$．后代抗虫草莓占$\frac{15}{16}$．
    故答案为：
    （1）基因重组、生物膜的流动性、植物细胞的全能性 
    （2）脱分化和再分化   抑制有丝分裂中纺锤体的形成 
    （3）限制性内切酶和DNA连接酶
    （4）生殖隔离  蛋白酶抑制剂基因 
    （5）12 
    （6）①$\frac{1}{4}$  ②5  $\frac{1}{36}$   $\frac{15}{16}$

    点评 本题结合现代生物技术培育新品种草莓的流程图及基因所在位置图，考查基因工程的应用，及遗传定律的实质及应用，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；识记能力和能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．

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    A． B． C． D．

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    A．1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链DNA部分

    B．1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链RNA部分

    C．1、3、5、7为双链DNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

    D．1、3、5、7为单链RNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

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    据表完成下列填空：

    （1）该实验中属于自变量的是 ，属于因变量的是 ．

    （2）本实验说明植株幼苗生长的最适pH范围是 ．

    （3）酸雨是指pH≤5.6的降雨．根据本探究实验的结果可以推测，酸雨对植株幼苗的生长具有 作用．

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    （2014秋•海南校级期末）细胞核结构与功能的统一性的叙述中，正确的是（ ）

    A．真核细胞核膜上有核孔，DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

    B．原核细胞的核膜也具有两层膜，利于控制物质的进出

    C．核仁与核糖体形成有关

    D．染色质上的蛋白质贮存着大量遗传信息

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    7．吲哚乙酸是（　　）
    A．小分子有机物B．脂质C．蛋白质D．无机物

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    14．回答下列关于人体生命活动调节的问题：
    （1）酒后严禁驾车，原因是酒精会麻痹神经中枢中的小脑，使人体失去平衡，反应灵敏度降低．神经细胞兴奋状态时，细胞膜内外的电位表现为外负内正．兴奋传递到突触小体时所发生的信号变化是电信号转化为化学信号．
    （2）如图所示表示三个通过突触连接的神经元．现于箭头处施加一有效强刺激，则能测到电位变化的位置是C．

    A．a和b处　    B．a，b和c处　    C．b，c，d和e处       D．a，b，c，d和e处
    （3）体温调节中枢位于下丘脑，它还能传导兴奋，它的一些细胞分泌抗利尿激素激素作用于肾小管和集合管，从而促进对水的重吸收．
    （4）血糖平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素．如图表示胰岛素分泌的调节过程以及胰岛素作用机理，据图分析回答：
    ①葡萄糖感受器接受高浓度葡萄糖刺激后，所产生的兴奋通过下丘脑及有关神经传到胰岛B细胞，引起胰岛素分泌增多，此时胰岛B细胞膜上相应受体接受到的信号分子是神经递质．
    ②胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；当血糖浓度低于正常水平时，胰高血糖素的分泌量会增加．在血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这种调节机制叫做反馈调节．
    ③胰岛素与组织细胞膜上的相应受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能．
    ④糖尿病病因之一是患者血液中存在着抗体1、抗体2等异常抗体，这些抗体是由浆细胞合成分泌的，从免疫学的角度分析，抗体1、抗体2两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病．
    ⑤由图可知，仅仅由于抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是该抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列操作与消毒、灭菌无关的是（　　）
    A．接种前用肥皂洗双手，再用酒精擦拭双手
    B．接种前用火焰灼烧接种环
    C．培养基在50℃左右时搁置斜面
    D．接种时在酒精灯的火焰旁完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色．现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验．
    实验组别亲本的处理方法所结种子的性状及数量
    紫色子叶白色子叶
    实验一将甲植株进行自花传粉409粒0
    实验二将乙植株进行自花传粉0405粒
    实验三将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉396粒0
    实验四将丙植株进行自花传粉297粒101粒
    分析回答：
    （1）在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是紫色．如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为AA，丙植株的基因型为Aa．
    （2）实验三所结的紫色子叶的种子基因型为Aa，能够稳定遗传的所占比例为0．

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