A. | 在不同的细胞中可以合成出相同的mRNA | |
B. | 基因中的遗传信息通过mRNA决定蛋白质中的氨基酸排列顺序 | |
C. | 花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生 | |
D. | 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中,甲基绿和吡罗红染液必须混合使用 |
分析 1、不同的细胞可以含有相同的基因,在转录后合成相同的mRNA,并翻译出相同的蛋白质.
2、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个步骤,其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程,在真核细胞中主要发生在细胞核中;翻译是指以mRNA为模板合成蛋白质的过程,发生在核糖体上.
3、基因重组发生在减数分裂过程中,基因突变和染色体变异不论是减数分裂还是有丝分裂都有可能发生.
4、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理:
(1)染色:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿与DNA的亲和力强,吡罗红与RNA的亲和力强,即甲基绿+DNA一呈现绿色,吡罗红+RNA-呈现红色.利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色,可显示DNA和RNA在细胞中的分布.
(2)水解:盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.
解答 解:A.不同的细胞可以合成相同的mRNA,因为一些细胞代谢所需的酶相同,比如ATP合成酶、DNA聚合酶等相同的蛋白质,应由相同的mRNA翻译出来的,A正确;
B.基因表达是指基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质,最终遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达,B正确;
C.花药离体培养过程中,由花粉发育成植株的过程中进行的细胞分裂是有丝分裂,不能发生基因重组,但可能发生基因突变和染色体变异,C错误;
D.在实验过程中所用的染色剂为甲基绿和吡罗红染液,二者混合同时使用,并使DNA和RNA在细胞的不同区域呈现不同的颜色,D正确.
故选:C.
点评 本题综合考查有关遗传与变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016陕西咸阳西北农林科技大学附中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•邯郸期末)人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根的背光性生长和芽的向光性生长的原因相同 | |
B. | 该实验不能体现生长素对根部作用具有两重性 | |
C. | 根部的弯曲角度将会随着光照强度的增大而持续增大 | |
D. | 单侧光会使根部的生长素从向光一侧向背光一侧转移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙属于诱变得到的染色体变异个体 | |
B. | 筛选①可用光学显微镜,筛选②可不用 | |
C. | F1中有$\frac{1}{2}$果蝇的细胞含有异常染色体 | |
D. | F1中雌雄个体的体色理论上均为灰色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高一上段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•和平区校级一模)真核细胞内不具有膜结构的细胞器是( )
A.线粒体和内质网 B.叶绿体和线粒体
C.中心体和核糖体 D.内质网和高尔基体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省朔州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•朔州校级期末)下面是一组鉴别生物体内几种有机物的实验,其中的数字分别代表( )
A.①葡萄糖②苏丹Ⅲ染液③紫色④甲基绿
B.①蔗糖②苏丹Ⅳ染液③紫红色④碘液
C.①还原糖②苏丹Ⅳ染液③蓝紫色④硫酸铜
D.①还原糖②苏丹Ⅳ染液③紫色④甲基绿
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