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(12分)下图表示DNA转录过程的图解,图中4、5表示两种功能不同的酶。请据图回答:

(1)在水稻的叶肉细胞中,能够进行该过程的细胞结构有                                                    
(2)转录过程中,DNA首先在[    ]___________的催化作用下,将DNA分子中碱基对内的___________断开,该变化还可发生在             过程中。
(3)在[   ]               酶的催化作用下,以其中的甲链为模板,以[      ] __________              为原料,由ATP提供能量,按照碱基互补配对原则,合成出[    ]                     

⑴细胞核 线粒体 叶绿体 ⑵【5】解旋酶 氢键  DNA分子复制 ⑶【4】RNA聚合酶  【3】四种游离的核糖核苷酸 【2】mRNA

解析试题分析:⑴在水稻的叶肉细胞中,DNA主要在细胞核中,少量的在线粒体和叶绿体中,有DNA存在的部位就能进行转录。⑵转录的过程:在解旋酶的作用下打开氢键,以其中的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,以四种游离的核糖核苷酸为原料合成RNA,此外,DNA分子解旋还发生在DNA分子复制过程中。
考点:本题主要考查遗传信息的传递,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解,请据图回答:

(1)图中①所示的结构是________________;②所示的结构是________________。
(2)图中③所示的生物工程技术是_________;④所示的生物工程技术是_________。
(3)在图中④所示的生物工程技术中,健康胰岛B细胞基因在进入②之前要构建______,这是基因工程的核心,除含目的基因外,还必须含有启动子、终止子、标记基因。
(4)重组细胞b在一定的细胞分化诱导剂的作用下,可以定向分化形成胰岛B细胞,其根本原因是____________________。培养重组细胞b的培养液中除加入各种营养物质外,还必须加入__________________。
(5)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是____________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)下列图分别表示某二倍体雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图像。请分析回答:

(1)图1中a~c表示染色体的是_______,图2中表示二倍体体细胞分裂时期的是 ______。
(2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的_______,图2中丙所示的细胞有____个染色体组。
(3)图1中的数量关系由Ⅰ变成Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是_______ ;由Ⅱ变成Ⅲ相当于图2中____________过程。
(4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是__________________,与图1中对应的细胞内不可能存在同源染色体的是___________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)下列实验用于研究蔗糖溶液对某种植物叶表皮细胞形态的影响。分别将八片相同的叶片表皮置于不同浓度的蔗糖溶液中。10分钟后,把每一叶片表皮置于显微玻片上,并加一滴曾浸泡过该表皮的溶液。然后在显微镜下观察,在约20个细胞的视野范围内计数呈现质壁分离的细胞,所得结果如下表。请回答下列问题:

蔗糖浓度(g/mL)
质壁分离细胞的数目
视野范围内所检视的细胞总数
0.00
0
22
0.05
0
20
0.10
0
18
0.15
1
20
0.20
3
20
0.25
16
20
0.30
19
19
0.35
21
21
(1)此植物细胞的边界是      ,水进出细胞的原理是      
(2)在蔗糖浓度小于或等于0.10g/mL时,细胞没有发生质壁分离的原因是______________________________
(3)在下面坐标系中较准确地绘出曲线图,以表示呈现质壁分离细胞的百分率与蔗糖浓度的关系。

(4)在题(3)的曲线图中,当蔗糖浓度为0.22 g/mL时,呈现质壁分离的细胞的百分率约40%。在此浓度的蔗糖溶液中,为什么有些细胞呈现质壁分离,另一些则不呈现?试加以说明。            
(5)由以上原理可知,对农作物施肥过多,会造成“烧苗”的原因是         

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

请回答有关下图的问题:

(1)图甲中①~⑤所示的生物工程为__________。该工程是指以__________________________作为基础,通过__________修饰或基因合成,对现有__________进行改造,或制造出一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。
(2)图甲中序号④所示过程叫做__________,该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是__________(请将模板碱基写在前)。
(3)如图乙,一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,在基因尾端还必须有[2]__________;

(4)若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产,则构建基因表达载体时,图乙中序号[1]代表的是__________________________;且在图甲中⑨过程之前,要对精子进行筛选,保留含性染色体__________的精子。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(13分)油菜细胞中有一种中间代谢产物简称为PEP,其运输到种子后有下图所示的两条转化途径。科研人员根据PEP的转化途径培育出了高油油菜(即产油率由原来的35%提高到了58%),请回答下列问题:

(1)基因A与物质C在化学组成上的区别是前者含有______   ____和______   ____。
(2)据图可知,油菜含油量提高的原因是__________的形成,抑制了酶b合成中的__________过程。此外,图中信息还提示可采取__________措施提高油菜的含油量。
(3)油菜的花色有黄、白之分,种子中芥酸含量有高、低之分,成熟时间有早、晚之分。黄花低芥酸早熟和白花高芥酸晚熟油菜杂交,F1全部为白花高芥酸早熟,F1自交得到F2。请回答下列问题:
①三对相对性状中显性性状是_____                                   _____。
②若三对基因遵循遗传的自由组合定律,则F2的表现型有__________种,F2中高芥酸早熟个体的比例为______________,其中纯合子占____________。F2中杂合的黄花低芥酸早熟个体的比例为__________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

在植物组织 培养过程中,激素的添加已成为一种常规的实验手段 ,在植物组织培养过程中已研究过的植物激素有:生长素、细胞分裂素、赤霉素等。下表为某同学为研究激素的使用顺序对实验结果的影响,请回答相关问题:

使用顺序
实验结果
先使用NAA, 后使用KT
有利于细胞分裂,但细胞不分化
先使用KT, 后使用NAA
A
同时使用
B
(1)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、                        的关键性激素。该实验中属于细胞分裂素的是           
(2)请将表格中空白处A和B补充完整,A为                   ,B为          
若NAA和KT的用量比值适中时,促进                 的生长。
(3)用于离体培养的植物器官或组织称为            。若该实验材料为菊花,则应对其进行  (消毒/灭菌)。
(4)接种后的锥形瓶最好放在无菌箱中培养,培养环境应注意调节合适的             。接种过程中要注意在           旁进行。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某同学利用图2装置进行实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系如图1,请分析回答下列问题:

(1)图1中AB段说明反应速率大小主要与         有关,实验时如何利用图2中的实验装置进行自变量的设计                                   
(2)如果装置中放入的是经高温处理过的土豆片,实验现象是                         ,原因是                                            
(3)实验过程中温度、pH等保持不变,形成曲线a与曲线b差异的可能原因是            ;将装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中,定时记录不同温度条件下产生的气体量,绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学,其原因是               
(4)曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是                                       ,曲线C形成的可能原因是                                               

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(11分)植物的叶一般都是绿色的,因为叶片内含有叶绿素。研究发现叶绿素必须在有光的条件下才能形成,但不确定不同颜色的光对植物体内叶绿素形成的影响是否有差别。根据上述材料,请你完成下列过程,探究红光、绿色光与叶绿素形成的关系。
(一)提出假设:_________________________________________________________。
(二)请根据所提供的实验材料和用具,设计一个实验来证明你的假设。
材料和用具:红、绿二种光源、盛有沙土的花盆、大豆种子、清水及其他所需条件。
实验步骤:
⑴________________________________________________________________________________
⑵________________________________________________________________________________
结果预测及结论:
⑴_______________________________________________________________________________。
⑵_______________________________________________________________________________。
⑶_______________________________________________________________________________。

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