A、目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物 |
B、限制性核酸内切酶、DNA连接酶及载体是基因工程中常用的工具酶 |
C、若检测培育的抗虫棉花是否成功,可用相应的病菌侵然棉花植株 |
D、载体上的抗性基因有利于检测目的基因是否插入到受体细胞的染色体上 |
科目:高中生物 来源: 题型:
? |
? |
人工选择 |
花药离体培养 |
秋水仙素 |
人工选择 |
秋水仙素 |
人工选择 |
卫星搭载太空旅行 |
人工选择 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用同种限制酶切割质粒和目的基因可获得相同的黏性末端 |
B、cDNA文库中的基因具有启动子和内含子 |
C、基因工程培育抗虫棉的原理是基因重组 |
D、外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因突变得到高效表达的菌类细胞株系 |
B、用遗传工程的方法,把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到新细胞株系 |
C、用基因工程的方法,使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系 |
D、从自然界中选取能迅速增殖的菌类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲状腺激素、呆小症 |
B、甲状腺激素、侏儒症 |
C、生长激素、侏儒症 |
D、生长激素、呆小症 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖 |
B、葡萄糖和麦芽糖可被水解 |
C、乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖 |
D、枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 |
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