下图是基因型为AaBb的菊花茎尖离体培养示意图，据图回答下列问题：
(1)图中A是 ，B是 。菊花茎尖培养成植物体的根本原因是
。
(2)菊花的组织培养过程中，细胞通过 分裂来完成。在培养形成试管苗的过程中，试管中至少应加入 种矿质元素，其中应大量供给的元素是 。试管苗形成过程中要给予一定光照，其目的是 。要促进茎尖细胞分裂和生长，培养基中应有 和 两类激素。
(3)脱分化是指 。脱分化和再分化这两个过程的进行还需要维持一定的外界条件，一是要有适宜的 ，二是 ，否则植物组织培养就不能成功。
(4)若想制成人工种子，应选择 (填字母)。
(5)这样培养成的试管苗基因型是 。
科目：高中生物 来源：2013届黑龙江省大庆铁人中学高三第二次阶段考试生物试卷（带解析） 题型：综合题
小麦的染色体数为42条。下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：Ⅰ、Ⅱ表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性。乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）。
（1）乙、丙系在培育过程中发生了________变异。该现象如在自然条件下发生，可为________提供原材料。
（2）甲和乙杂交所得到的F1自交，所有染色体正常联会，则在细胞减数分裂 期基因A与a可随________的分开而分离。F1自交所得F2中仅表现抗矮黄病的基因型为 。基因型为AaB的个体所占比例为 。该过程 （符合/不符合）基因的自由组合定律。
（3）甲和丙杂交所得到的F1自交，减数分裂中Ⅰ甲与Ⅰ丙因差异较大不能正常配对，而其他染色体正常配对，则在细胞减数分裂 期形成 个四分体；该减数分裂正常完成，可产生________种基因型的配子，配子中最多含有________条染色体。
（4）让（2）中F1与（3）中F1杂交，若各种配子的形成机会和可育性相等，产生的种子均发育正常，则后代植株同时表现三种性状的概率为________。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年黑龙江省高三第二次阶段考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
小麦的染色体数为42条。下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：Ⅰ、Ⅱ表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性。乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）。
（1）乙、丙系在培育过程中发生了________变异。该现象如在自然条件下发生，可为________提供原材料。
（2）甲和乙杂交所得到的F1自交，所有染色体正常联会，则在细胞减数分裂 期基因A与a可随________的分开而分离。F1自交所得F2中仅表现抗矮黄病的基因型为 。基因型为AaB的个体所占比例为 。该过程 （符合/不符合）基因的自由组合定律。
（3）甲和丙杂交所得到的F1自交，减数分裂中Ⅰ甲与Ⅰ丙因差异较大不能正常配对，而其他染色体正常配对，则在细胞减数分裂 期形成 个四分体；该减数分裂正常完成，可产生________种基因型的配子，配子中最多含有________条染色体。
（4）让（2）中F1与（3）中F1杂交，若各种配子的形成机会和可育性相等，产生的种子均发育正常，则后代植株同时表现三种性状的概率为________。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（09洪泽中学三模）（7分）下图是有关生物变异来源概念图，据图回答下列问题：
 |
（1）说出图中③代表的含义： ⑤过程发生在 时期。
（2）有些品系的果蝇对CO2非常敏感，容易受到CO2的麻醉而死亡，后来发现这些品系有的果蝇对CO2具有抗性。研究结果表明，果蝇对CO2敏感与抗性的基因位于细胞内的线粒体中。下表是果蝇抗CO2品系和敏感品系的部分DNA模板链碱基序列和氨基酸序列。
抗性品系 | CGT丙氨酸 | GGT脯氨酸 | AAG苯丙氨酸 | TTA天冬酰胺 |
敏感品第 | CGA丙氨酸 | AGT丝氨酸 | AAG苯丙氨酸 | TTA天冬酰胺 |
氨基酸位置 | 150 | 151 | 152 | 153 |
据表分析果蝇抗二氧化碳品系其产生的根本原因是 。
（3）研究中发现，西红柿体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将西红柿的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与西红柿相似的抗虫性状，玉米的这种变异的来源是[ ]（填序号）
（4）镰刀型细胞贫血症属于图中的[ ] （填序号）若医生怀疑某幼儿得了该病，可采用 的简便方法进行初步的筛选诊断。
（5）玉米是雌雄异株的植物，正常株的基因型为A---B---，基因型为aa的植株不能长出雌花序而成为雄株，因此雄株的基因型为aaB---，基因型为bb的植株雄花序转变成雌花序而成为雌株，因此基因型为Aabb的植株顶端长出的是雌花序，成为雌株。育种工作者选用上述材料（不用雌雄同株）做亲本，杂交后得到下表中结果：
类 型 | 正常株 | 雄株 | 雌株 |
数 目 | 998 | 1001 | 1999 |
请问亲本的组合是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
请根据下列不同遗传问题情形，回答有关问题。
（1）若果蝇的一对等位基因A-a控制体色，B-b控制翅的刚毛，两对基因位于不同的同源染色体上。将纯合的两种果蝇先后进行如图杂交：
根据以上实验结果，分析回答：
1）控制灰身和黑身的基因位于 染色体上。控制正常刚毛和截刚毛的基因位于 染色体上。
2）写出F1的基因型♀ 、♂ 。
（2）人类的肤色由Aa、Bb、Ee三对等位基因共同控制，Aa、Bb、Ee位于三对染色体上。AABBEE为黑色，aabbee为白色，其他性状与基因型关系如下图所示，即肤色深浅与显性基因个数有关，如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE等与含任何三个显性基因的肤色一样。若双方均含3个显性基因的杂合体婚配（AaBbEe×AaBbEe），则：
1）子代肤色的基因型有 种，表现型 种。
2）子代中与基因型为Aabbee的个体表现型一致的几率为 。
（3）某生物科技小组对一玉米农田进行实地调查，发现正常玉米的基因型为A_B_，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB_的玉米不能开出雌花而成雄株；基因型为A_bb或aabb的玉米的顶端长出的是雌花而成为雌株（两对基因位于两对同源染色体上）。玉米的纯合体雄株和雌株在育种中有重要的应用价值，在杂交育种时可免除人工去雄的麻烦。为了确保纯合子雄株和雌株的杂交后代都是正常植株，那么选育出的符合生产要求的纯合体雄株和雌株基因型分别为♀ 、♂ 。
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科目：高中生物 来源：2010～2011学年福建省高三上学期期末协作校联考生物试卷 题型：单选题
下图是一种罕见的疾病——苯丙酮尿症（PKU）的家庭系统谱图，设该病受一对等位基因控制，A是显性，a是隐性，下列相关叙述不正确的是（ ）
| A．8的基因型为Aa |
| B．PKU为常染色体上的隐性遗传病 |
| C．8与9结婚，生了两个正常孩子 ，第3个孩子患PKU概率为1/6 |
| D．该地区PKU发病率为1/10000，10号男子与当地一正常女子结婚，生患病孩子概率为1/200 |
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