分析 根据光合作用暗反应阶段的物质变化可知,图中①表示NADPH,②表示NADP+,③表示三碳糖.
解答 解:(1)卡尔文循环中,3-磷酸甘油酸在NADPH和ATP的作用下被还原为三碳糖,其中的NADPH为3-磷酸甘油酸的还原提供了氢和能量;在光反应过程中,NADP+在 类囊体(基粒)(场所)重新形成NADPH,所以卡尔文循环只有在有光条件下才能一轮一轮循环不已.
(2)对培养小球藻的试管,先进行一定强度的光照后,再黑暗处理,暗处理后由于光反应产生的NADPH和ATP含量减少,抑制了三碳化合物的还原,因此短时间内3-磷酸甘油酸的含量会增加.如果加入18O标记CO2,在则会形成H218O,进而产生18O2.
(3)提取并分离小球藻中的光合色素,滤纸条上从上至下第二个色素带为叶黄素,因此颜色是黄色.
故答案为:
(1)三碳糖 氢 类囊体(基粒)有光
(2)增加 H218O
(3)黄色
点评 本题结合卡尔文循环图解,考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化,要求考生能够根据光合作用过程中的物质变化判断图中数字标号表示的物质,掌握色素提取和分离实验的原理等.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向右反应需要的能量可以来自乳酸的氧化分解 | |
B. | 向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程 | |
C. | 向左反应产生的能量可以用于性激素进入靶细胞内 | |
D. | 向左、向右反应式中的能量是可逆的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 差速离心法:细胞屮各种细胞器的分离和叶绿体中色素的分离 | |
B. | 模型构建法:种群数量增长的曲线 | |
C. | 对比实验法:探究酵母菌细胞的呼吸方式 | |
D. | 假说一演绎法:摩尔根证明基因在染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四分体中同源染色体上等位基因随非姐妹染色单体的交叉互换而互换 | |
B. | 非同源染色体上非等位基因的重组 | |
C. | 精子和卵细胞随机结合 | |
D. | 肺炎双球菌的转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲代 | F1表现型 | F1自交所得F2的表现型及比例 |
实验一 | 甲×乙 | 全为产黑色种子植株 | 产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:1 |
实验二 | 乙×丙 | 全为产黄色种子植株 | 产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:13 |
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