精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图曲线反映了温度或pH对A,B,C三种酶活性的影响。下列相关叙述正确的是( )

A.酶B和酶C的最适温度相似,但最适pH一定不同
B.图甲中a点和c点,酶A的活性相同,空间结构也相同
C.图乙中d点,酶B和酶C的空间结构都有一定的破坏
D.人体中,酶C的作用场所可能在胃中

【答案】C
【解析】从图中只能得出酶A的最适宜温度,不能得出酶B和酶C的最适温度,故而不能比较酶B与酶C最适温度的大小,A不符合题意;低温酶的活性降低,但空间结构不变,高温酶的空间结构被破坏,图中a点和c点,空间结构不相同,B不符合题意;强酸和强碱都会使酶的空间结构发生改变,对于酶B或酶C来说,d点对应的pH值都与它们的最适pH差别较大,相当于强酸或强碱环境,故图乙中d点,酶B和酶C的空间结构都有一定的破坏,C符合题意;据图可知,酶C的最适pH为9左右,其可能是胰蛋白酶,而胰蛋白酶在小肠中起作用,D不符合题意。
所以答案是:C
【考点精析】解答此题的关键在于理解探究影响酶活性的因素的相关知识,掌握pH: 在最适pH下,酶的活性最高,pH值偏高或偏低酶的活性都会明显降低;温度: 在最适温度下酶的活性最高,温度偏高或偏低,酶的活性都会明显降低;酶的浓度、底物浓度、产物浓度的影响.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于物质跨膜运输的描述,正确的是

A. 蛋白质分子要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,且消耗能量

B. 小分子或离子都可以通过被动运输进入细胞内

C. 主动运输发生在细胞逆浓度吸收物质时,既消耗能量,也需要载体蛋白

D. 协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,都不消耗能量,也不需要载体蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为植物激素调节过程,乙为动物激素调节过程(其中①为细胞,②③为激素、④为激素引起的生理变化).请回答下列问题:

(1)从图甲可以看出,赤霉素能通过 , 从而提高生长素的含量,促进植株生长.
(2)在植物体内合成生长素较旺盛的部位有
(3)在人体内与图乙中的②相互制约的激素是 , ④表示的生理过程为
(4)从图乙中可以看出,血糖调节方式有

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为增加油菜种子的含油量,研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连,导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种.
(1)研究人员依据基因的已知序列设计引物,采用法从陆地棉基因文库中获取酶D基因,从拟南芥基因文库中获取转运肽基因,所含三种限制酶(ClaI,SacI,XbaI)的切点如图所示.则用酶处理两个基因后,可得到端与端(填图中字母)相连的融合基因.

(2)将上述融合基因插入图所示Ti质粒的T﹣DNA中,构建并导入农杆菌中.将获得的农杆菌接种在含的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落,再利用液体培养基震荡培养,可以得到用于转化的侵染液.
(3)剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间,此过程的目的是 , 进一步筛选后获得转基因油菜细胞,该细胞通过技术,可培育成转基因油菜植株.
(4)用法可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物细胞的叙述,错误的是

A. 植物细胞在有氧条件下的呼吸终产物与无氧条件下的不同

B. 高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能

C. 种子胚根和胚芽中的所有细胞都是由受精卵分裂分化而来的

D. 叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是( )

A.甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B.乙图中a点表示酵母菌呼吸作用产生ATP最多时的氧气浓度
C.丙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
D.丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物膜的叙述,不正确的是

A. 膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础

B. 鸡血来源广泛,常用来作为制备较纯净细胞膜的材料

C. 细胞膜上的糖被具有识别、保护和润滑作用

D. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞代谢的叙述,错误的是( )
A.酶和ATP是细胞代谢的重要条件,无论是光合作用还是细胞呼吸都与酶和ATP有关
B.只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用,只有具有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸
C.如果有氧呼吸的底物是葡萄糖,则消耗的O2体积与释放的CO2体积相等
D.叶肉细胞在一定强度的光照下,可能既不吸收气体也不释放气体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列与细胞有关的实验问题。
(1)下列4项实验中,需保持细胞生理活性的有 (填序号)。
①观察叶绿体;
②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式;
④红细胞中血红蛋白的提取和分离
(2)按下面步骤进行质壁分离实验。
步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片。
步骤二:从盖玻片一侧滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。 这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中。
步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示。

①图中A、B处的颜色分别是
②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3 g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是。置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与(填名称)发生分离所致。
③如果将步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显微镜的操作方法是。如果A处呈绿色,可能的原因是

查看答案和解析>>

同步练习册答案