如图是免疫细胞识别抗原的过程.据图分析.下列说法错误的是A．吞噬细胞具有摄取.处理和暴露抗原的作用 B．吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片 C．T细胞的抗原受体能识别抗原碎片.并与之结合 D．T细胞的抗原受体识别抗原碎片后.直接分泌抗体等淋巴因子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

如图是免疫细胞识别抗原的过程。据图分析，下列说法错误的是（）

A．吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用

B．吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片

C．T细胞的抗原受体能识别抗原碎片，并与之结合

D．T细胞的抗原受体识别抗原碎片后，直接分泌抗体等淋巴因子

解析

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

某转运RNA的一端3个碱基是CGA，此转运RNA运载的氨基酸是
A．酪氨酸（UAC） B．谷氨酸（GAG）
C．精氨酸（CGA） D．丙氨酸（GCU）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

一个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中基因的数目、种类表示都正确的是（）

A．减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TM

B．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tm

C．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极为TM或tm

D．减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM和tm

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F₁为蓝色。若让F₁蓝色与纯合鲜红色品种杂交，产生的子代的表现型及比例为蓝色∶鲜红色＝3∶1。若将F₁蓝色植株自花受粉，则F₂表现型及其比例最可能是（）

A．蓝色∶鲜红色＝1∶1	B．蓝色∶鲜红色＝3∶1
C．蓝色∶鲜红色＝9∶1	D．蓝色∶鲜红色＝15∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

图为用燕麦胚芽鞘进行的实验。下列判断正确的是（）

A．①④是一组对照实验

B．向左弯曲生长的是⑤

C．不生长也不弯曲的是①③

D．单侧光能够对②④起作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F₁自交，播种所有的F₂，假定所有的F₂植株都能成活，F₂植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F₂植株自交收获的种子数量相等，且F₃的表现型符合遗传的基本定律。从理论上讲，F₃中表现白花植株的比例为（）