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6.下图表示有限环境中某一种群的曲线.有关叙述正确的是(  )
A.种群在不同的环境条件下,K值是不变的
B.在K值时,种群的增长率最大
C.假设这是一个鼠的种群,可通过降低K值,来减少鼠害
D.假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量

分析 “S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K;而种群增长率先增加后减少,在$\frac{K}{2}$处种群增长率最大.

解答 解:A、K值随着环境条件的变化而变化,环境改善,K值增大,环境破坏,K值减小,A错误;
B、在$\frac{K}{2}$值时,种群的增长率最大,B错误;
C、可通过降低K值,来减少鼠害,C正确;
D、$\frac{K}{2}$ 时增长速率最大,因此在稍大于 $\frac{K}{2}$时开始捕捞可以持续获得最高产量,D错误.
故选:C.

点评 本题考查种群数量增长的知识,意在考查学生的识图和判断能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.新鲜蔬菜和水果保鲜贮藏的过程中,最佳贮藏条件是(  )
A.零下低温、适宜的氧、适宜的湿度B.零上低温、低氧、适宜的湿度
C.适宜的温度、低氧、干燥D.零下低温、无氧、干燥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.农作物复合种植既充分利用有效光辐射,又利于病虫害的生物防治.某研究小组调查某单一和复合种植农田中各类昆虫的数量百分比如下表:
植食性昆虫(%)肉食性和寄生性昆虫(%)腐生性昆虫(%)
单一种植农田681319
复合种植农田372736
请据表分析回答下列问题:
(1)调查昆虫幼虫种群密度常用的方法是样方法.
(2)农作物和昆虫的种间关系有捕食和寄生.从该农田生态系统成分看,腐生性昆虫属于分解者.
(3)复合种植农田中害虫明显减少的原因是复合种植农田中肉食性昆虫、寄生性昆虫的    多.单一种植农田和复合种植农田中的营养信息不同,其作用结果也不相同,说明信息传递能调节种间关系,对有害动物进行控制.
(4)复合种植农田生态系统的营养结构复杂,因此抵抗力稳定性高.田间管理时及时清除杂草的目的是(调整能量流向)使能量尽可能多的流向农作物.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于生物多样性的正确叙述是(  )
A.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因
B.生物多样性的间接价值是指目前人类尚不清楚的价值
C.就地保护是对生物多样性最有效的保护
D.保护生物多样性意味着禁止开发和利用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.动物体内的生物大分子有DNA、RNA、蛋白质和糖原等,下列叙述错误的是(  )
A.DNA、RNA和蛋白质的生物合成都需要模板
B.DNA可通过控制酶的合成进而控制糖原的合成或分解
C.RNA的主要功能是协助DNA完成遗传信息的表达
D.一个DNA控制合成一种RNA进而控制合成一种蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.某十九肽中含4个天门冬氨酸(C4H7O4N),分别位于第7、8、14、19位(如图).肽酶E1专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键,肽酶E2专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键,下列相关叙述正确的是(  )
A.该十九肽含有的肽键数目为18个
B.该十九肽至少含有6个游离的羧基
C.肽酶E1完全作用后产生的多肽有七肽、六肽、四肽
D.肽酶E2完全作用后产生的多肽中氧原子数目比十九肽少了4个

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科目:高中生物 来源:2016届山东省聊城市高三10月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对四分体的描述,不正确的是

A.一个四分体有两个着丝点

B.四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生染色体交叉互换

C.一个四分体有4条脱氧核苷酸长链

D.人体细胞进行减数分裂可形成23个四分体

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

假设某种动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体,AA与Aa的比例为1:2。理论上该群体随机交配产生的子代中AA和Aa的比例为

A.1 : 1 B.1 : 2 C.2 : 1 D.3 : 1

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

用花药离体培养方法培育出马铃薯植株,当该植株的细胞进行减数分裂时,观察到染色体正常联会,此时该细胞内共有12个四分体。据此现象可以推知,马铃薯正常个体细胞内共有多少个染色体组

A.2个 B.3个 C.4个 D.6个

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