分析 1、细胞类生物的遗传物质是DNA;
2、基因是有遗传效应的DNA片段,是遗传的结构和功能单位.
3、卵细胞的形成过程:1个卵原细胞→1个初级卵母细胞→1个次级卵母细胞+1个第一极体→1个卵细胞+3个第二极体.
解答 解:(1)人类的遗传信息储存在DNA分子中,而遗传的基本功能单位是基因.
(2)卵细胞形成的同时还产生了3个极体,其中有一个极体的基因组成与卵细胞完全相同,另外两个极体的基因组成完全相同,因此通过对极体的全基因组测序,可推断出受精卵中来自母方的基因组情况.减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此次级卵母细胞分裂形成的卵细胞和极体的基因型相同,若次级卵母细胞形成的极体的基因组成为Ab,则卵细胞的基因组成也为Ab.若杂合体的基因型为AABb,则另外两个极体的基因组成为AB;若杂合体的基因型为Aabb,则另外两个极体的基因组成为ab;若该杂合体的基因组成为AaBb,则另外两个极体的基因组成为aB.
(3)①根据图C细胞质的均等分裂可知该动物的性别为雄性,C细胞处于减数第一次分裂的后期,称为初级精母细胞,发生在雄性动物体的睾丸中.图A中I是有丝分裂过程,Ⅱ是减数第一次分裂过程,Ⅲ是减数第二次分裂过程.图B细胞处于有丝分裂后期,位于过程I,图C细胞处于减数第一次分裂后期,位于过程Ⅱ.
②B细胞处于有丝分裂后期,此时着丝点分裂,复制后的姐妹染色单体分开,移向两极,所以每一极都含有该个体全部的基因,即移向同一极的基因是A、a、B、b;图C细胞处于减数第一次分裂后期,此时细胞中基因数目是体细胞的2倍,且同源染色体分开,非同源染色体自由组合,因此移向同一极的基因是AABB或AAbb或aaBB或aabb.
故答案为:
(1)DNA 基因
(2)母 AB aB或ab
(3)①睾丸Ⅰ、Ⅱ
②A、a、B、b AABB或AAbb或aaBB或aabb
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞中的遗传物质及基因的概念;识记细胞减数分裂的具体过程,尤其是卵细胞的形成过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一片草地上的跳蝻和蝗虫 | |
B. | 一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等 | |
C. | 一个湖里的全部鱼 | |
D. | 一个池塘里的所有动物、植物和微生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
步 骤 | 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | 试管5 | 试管6 | ||
1 | 加入试剂 | 淀粉溶液 | 2mL | 2 mL | 2 mL | - | - | - |
唾液淀粉酶溶液 | - | - | - | 1 mL | 1 mL | 1 mL | ||
2 | 置于恒温水浴中5min | 0℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ | 37℃ | 100℃ | |
3 | 试管4、5、6中的酶溶液同时分别加入试管1、2、3,原温度下反应5min | |||||||
4 | 加入斐林试剂 | 1 mL | 1 mL | 1 mL | - | - | - | |
5 | 置于65℃恒温水浴中 | 5min | 5min | 5min | - | - | - |
A. | 操作步骤顺序设计不合理 | B. | 各种试剂的使用量不合理 | ||
C. | 实验结果的检验试剂选择不合理 | D. | 温度差设置不合理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
等级 | a级 | b级 | c级 | d级 | e级 |
高度(cm) | h≤10 | 10<h≤30 | 30<h≤lOO | 100<h≤300 | h>300 |
数量(株) | 120 | 62 | 32 | 16 | 6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图①中乙酶的化学本质为蛋白质;乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 | |
B. | 用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应,由此推测核糖体中能催化该反应的物质与图①中甲酶的化学本质相同 | |
C. | 图②中a代表二肽酶,b代表某二肽(C8H14N205),水解后得到c为丙氨酸(R基为-CH3)和另一种氨基酸d,则d的化学式应该为C5H9N04 | |
D. | 图③如果温度升高或降低5℃,f点都将下降;可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大型海藻、海水富营养化 | B. | 浮游生物、海水富营养化 | ||
C. | 浮游生物、全球气候变暖 | D. | 红藻和褐藻、渔民捕捞过度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为探究某油料植物种子萌发过程中干重及脂肪含量的变化,某研究小组将该植物种子培养在黑暗环境下,定期检测萌发种子(含幼苗)的干重和脂肪含量。结果如图所示。以下说法错误的是
A. 培养环境的温度、水分、通气等条件对实验结果有影响
B. 实验结果表明:脂肪含量逐渐减少,到第11天时约减少了 90%
C. 第4天到第6天干重增加的原因是幼苗光合作用合成了有机物
D. 实验过程中脂肪可能转化为其他有机物
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