某实验室通过手术取得下丘脑部分损毁致使体温调节散失却能存活的大鼠，进行相关研究。取正常鼠和手术手损毁鼠多组，在不同温度的环境中放置30分钟，然后测定大鼠单位时间的耗氧量。正常鼠的结果如下图所示：
①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线。
②将正常鼠从室温移至低温环境，正常鼠的体温将会
③在适宜条件下喂养一段时间后，发现手术损毁鼠的性腺萎缩，这是由于该大鼠下丘脑释放的 减少，使垂体释放的 降低所致。
科目：高中生物 来源： 题型：
某实验室通过手术取得下丘脑部分损毁致使体温调节散失却能存活的大鼠，进行相关研究。取正常鼠和手术手损毁鼠多组，在不同温度的环境中放置30分钟，然后测定大鼠单位时间的耗氧量。正常鼠的结果如下图所示：
①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线。
②将正常鼠从室温移至低温环境，正常鼠的体温将会
③在适宜条件下喂养一段时间后，发现手术损毁鼠的性腺萎缩，这是由于该大鼠下丘脑释放的 减少，使垂体释放的 降低所致。
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科目：高中生物 来源：2011届云南省昆明三中高三上学期第二次月考（理综）生物部分 题型：综合题
某实验室通过手术取得下丘脑部分损毁致使体温调节散失却能存活的大鼠，进行相关研究。取正常鼠和手术手损毁鼠多组，在不同温度的环境中放置30分钟，然后测定大鼠单位时间的耗氧量。正常鼠的结果如下图所示：
①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线。
②将正常鼠从室温移至低温环境，正常鼠的体温将会
③在适宜条件下喂养一段时间后，发现手术损毁鼠的性腺萎缩，这是由于该大鼠下丘脑释放的 减少，使垂体释放的 降低所致。
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科目：高中生物 来源： 题型：
某实验室通过手术取得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行了相关研究。
（1）实验一 按下表准备两给实验大鼠并作如下处理：向在鼠皮下注入等量的SRBC（山羊红细胞）；7天后，取脾脏组织制成细胞悬液；将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，然后检测SRBC破裂情况（注：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋白。培养液中血红蛋白的含量越高，OD值越大）。
| 级别 | 材料准备 | 数量（只） | 培养液的OD值 |
| 甲 | 手术摧毁组（做手术并损毁丘脑前部） | 12 | 0.20 |
| 乙 | 正常组（未做手术） | 12 | 0.40 |
①向大鼠皮下注入SRBC的目的是__________________________。
②脾细胞悬液会引起SRBC破裂，说明悬液中含有_________物质，产生该物质的细胞称为________________________。
③有人认为该实验还应增高一组：做手术却不损毁下丘脑。你认为有必要吗？_________。
④请为此实验拟定一个题目_________________。
（2）实验二 另取正常鼠和手术损毁鼠多组，在不同温度的环境中放置30分钟，然后测定大鼠单位时间的耗氧量。正常鼠的结果如图所示。
①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线。
②将正常鼠从室温移至低温环境，其血糖浓度会升高，原因是_____________。
③在适宜条件下喂养一段时间后，发现手术损毁鼠的性腺萎缩，这是由于该大鼠下丘脑释放的________减少，使垂体释放的___________降低所致。
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