A. | 种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异的方向 | |
B. | 二倍体西瓜经过秋水仙素处理成为四倍体,证明了新物种的形成不一定需要隔离 | |
C. | 生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程 | |
D. | “超级细菌”的产生说明抗生素的滥用会促使细菌发生基因突变 |
分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件
解答 解:A、种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异的方向,因为变异是不定向的,A正确;
B、二倍体西瓜经过秋水仙素处理成为四倍体,证明了新物种的形成不一定需要地理隔离,但需要生殖隔离,B错误;
C、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,C错误;
D、“超级细菌”的产生说明抗生素的滥用通过选择作用会促使细菌抗药性增强,但基因突变是自然发生的,是不定向的,D错误.
故选:A.
点评 本题主要考查学生对知识的分析和理解能力.现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 98 | B. | 2 | C. | 102 | D. | 99 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中共有6条食物链 | |
B. | 若物种E突然大量减少,则A的数量可能无明显变化 | |
C. | 物种C和苔类之间无竞争关系 | |
D. | 图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲是肉食性昆虫 | B. | 乙是植食性昆虫 | ||
C. | 邻近林区存在甲昆虫 | D. | 邻近林区存在乙昆虫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿叶中色素的提取和分离:用无水酒精分离色素 | |
B. | 生物组织中脂肪的鉴定:用体积分数为50%酒精洗去浮色 | |
C. | 观察植物细胞的有丝分裂:用70%酒精对根尖细胞进行解离 | |
D. | 探究酵母菌细胞呼吸方式:酸化的重铬酸钾溶液遇酒精由灰绿色变为橙色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ抗体、Ⅱ受体、Ⅲ蛋白质 | |
B. | Ⅰ递质、Ⅱ载体、Ⅲ信号分子 | |
C. | Ⅰ排尿反射、Ⅱ体温调节、Ⅲ负反馈调节 | |
D. | Ⅰ生殖隔离、Ⅱ地理隔离、Ⅲ物种形成 |
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