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    【题目】在制作腐乳的过程中，需要加一些盐，下列哪项不是盐的作用

    A．主要增加腐乳的重量，获取更多的利润 B．抑制微生物的生长

    C．调制腐乳的口味 D．析出豆腐中的水分，使豆腐变硬

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：加盐可以析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，在后期的制作过程中不会过早酥烂；盐能抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质；加盐也具有调味的作用．因此，加盐的作用不是为了增加腐乳的重量，获取更多的利润,故选：A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为噬菌体感染细菌后，细菌内放射性RNA与噬菌体DNA及细菌DNA的杂交结果。下列有关叙述错误的是

    A．可在培养基中加入3H-尿嘧啶用以标记RNA

    B．参与分子杂交的放射性RNA为相应DNA的转录产物

    C．第0min时，与DNA杂交的RNA来自噬菌体及细菌DNA的转录

    D．随着感染时间增加，噬菌体DNA的转录增加，细菌DNA转录受到抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】目前科学家把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入到棉花细胞中，在棉花细胞中抗虫基因经过修饰后得以表达。下列叙述的哪一项不是这一先进技术的理论依据？ （ ）

    A．所有生物共用一套遗传密码子

    B. 基因能控制蛋白质的合成

    C．苏云金芽孢杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成

    D．苏云金芽孢杆菌与棉花可共用相同的mRNA和tRNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】依据中心法则，若原核生物中的DNA编码序列发生变化后，相应蛋白质的氨基酸序列不变，则该DNA序列的变化是

    A．DNA分子发生断裂

    B．DNA分子发生多个碱基增添

    C．DNA分子发生碱基替换

    D．DNA分子发生多个碱基缺失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】三种不同植物a、b、c在不同光照强度下（温度适宜、大气CO2浓度）的光合作用速率如图所示，据图回答下列问题：

    （1）本实验的自变量为 。绿色植物吸收光能的光合色素分布在 。植物体内的光合色素吸收的光能有两个用途：一是将水分解成 ；二是在有关酶的催化作用下合成 。

    （2）在光照强度为3 klx的情况下，a、b、c三种植物的总光合速率分别为 。

    （3）对于a植物来说，光照强度为3 klx时a植物的光合速率并不比光照强度为2 klx时大，从外界因素来看，原因是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上．将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，Fl全为灰身．让F1自由交配产生F2，将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代灰身果蝇中纯合子大约（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与细胞周期有关的叙述，正确的是

    A.等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期

    B.在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期

    C.细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制

    D.肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校园生态系统的部分食物网如图所示。下列分析合理的是 （ ）

    A．碳以CO2的形式沿着箭头所示渠道流动

    B．消费者的营养级别越高，其可利用的总能量越多

    C．若乌鸫被驱出校园，则该生态系统的营养结构复杂程度降低

    D．蜗牛和乌鸫之间的能量流动和信息传递都是双向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如下图形．下列与图形有关的说法中正确的是（ ）

    A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板

    B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离

    C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂

    D．如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体

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