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    14．下列与核酸相关的叙述中，正确的是（　　）
    A．细胞凋亡的根本原因是DNA的降解
    B．细胞分化的原因是核DNA遗传信息的改变
    C．细胞癌变前后，其mRNA的种类和数量会有一些变化
    D．细胞周期的过程中，mRNA和核DNA的种类通常不变

    分析 1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．
    2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．
    3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．

    解答 解：A、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，A错误；
    B、细胞分化的原因是基因的选择性表达，核DAN遗传信息不发生改变，B错误；
    C、细胞癌变的根本原因是基因突变，因此细胞癌变前后，其mRNA的种类和数量会有一些变化，C正确；
    D、细胞周期的过程中，核DNA的种类不变，但mRNA的种类会改变，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞分化、细胞凋亡、细胞癌变等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞凋亡的概念；识记细胞癌变的原因，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届四川省高三下学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    调查发现小型湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物，罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物。下面左图表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值，右图表示绿藻和蓝藻对水体中N元素、P元素吸收量及其体内藻毒素含量。请回答问题：

    （1）该湖泊中露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是 。

    （2）若将体长为2．8cm的露斯塔野鲮鱼增重2kg，至少需要藻类 kg。

    （3）调查露斯塔野鲮鱼的种群密度时，若标记个体更易被天敌发现而被捕食，则会导致种群密度估算结果

    （填“偏高”、“偏低”或“不变”）。

    （4）由于该湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，导致生物的 下降，某科研小组提出生态治污的方案：首先培养藻类，用于去除水体中的 P 元素。选择的藻类是 ，理由

    是 。然后投放体长大于4．2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量。选择体长大于4．2cm的野鲮鱼，其原因是 。

    （5）科研小组又单独对罗氏沼虾的能量流动情况进行分析，结果如下表(数字为能量值，单位是KJ/(cm2·a)

    据表结果分析，罗氏沼虾同化量为 KJ/ cm-2·a-1。

    （6）下图是建立人工湿地处理城市污水的示意图。有关说法正确的是

    A．流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能

    B．挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构

    C．绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用

    D．人工湿地净化污水体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性

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    科目：高中生物 来源：2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在自然灾害发生时，有人不幸被长时间困在恶劣的环境中，缺少食物．下列有关的叙述正确的是( )

    A．为维持内环境的相对稳定，抗利尿激素分泌量增加

    B．由于缺水，引起下丘脑产生渴觉

    C．为维持血糖平衡，下丘脑通过有关神经作用，促进肾上腺和胰岛B细胞的分泌活动

    D．该人与恶劣的环境之间没有任何的物质交换和能量流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关生物学实验的叙述中，不正确的是（　　）
    A．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用斐林试剂进行鉴定
    B．分离叶绿体中色素时应加入SiO2，使研磨更充分
    C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式
    D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离过程中，原生质层颜色不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图所示是某植物根尖分生区细胞分裂的示意图．其中Y和y表示基因造成l号和2号染色单体上基因不同的原因是（　　）
    A．染色体复制时发生了基因突变B．1号和2号发生了交叉互换
    C．同源染色体联会错误D．基因发生了自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．将基因型为AaBbCc和AABbcc的向日葵杂交，按照自由组合规律，后代中基因型为AABBCc的个体比例为
    （　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下面是某生态系统的三个图形，图1中甲～庚代表不同的生物．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群
    B．调查图1中的戊和庚的种群密度一般采用标志重捕法
    C．若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t2 时刻，此时可适当捕获
    D．当丙刚迁入到这个生态系统的短期内，数量变化如图2中的曲线X

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关胡萝卜组培实验的叙述中，错误的是（　　）
    A．整个植物组织培养过程都要在有光条件下进行
    B．防止杂菌污染，所用器械需灭菌，实验人员需无菌操作
    C．要切取含有形成层部分，因为这部分容易诱导形成愈伤组织
    D．实验中，用次氯酸钠溶液对外植体消毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．经测定某化合物含C、H、O、N、S，该化合物不可能具有的功能是（　　）
    A．与抗原物质发生特异性结合B．携带氨基酸进入核糖体
    C．用于基因工程获得黏性末端D．可连接上抗癌药物制成“生物导弹”

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