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    下列有关科学家的科学发现和所利用到的实验方法都正确的是（ ）

    选项

    科学家

    科学发现

    实验方法

    A

    萨克斯

    光合作用产物中含有淀粉

    同位素标记法

    B

    沃森、克里克

    DNA的双螺旋结构

    物理模型构建法

    C

    艾弗里

    转化因子是 DNA而不是蛋白质

    噬菌体侵染细菌实验

    D

    摩尔根

    基因和染色体存在明显的平行关系

    类比推理法

    A. A B. B C. C D. D

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法错误的是

    A. ①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯

    B. 在促进幼苗生长过程中，②③具有拮抗作用

    C. a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长，激素②的作用具有两重性

    D. 在幼苗生长过程中，除了图中的①②③外还有NAA等其他植物激素的共同作用

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有学者欲研究影响玉米根尖细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图所示(注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析不正确的是

    A. 实验中加入的呼吸底物是丙酮酸

    B. 过程①比②耗氧速率低的原因可能是【H】不足

    C. 过程②比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足

    D. 过程①-⑤均有【H】的消耗和水的产生

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省高三二模模拟考试生物试卷（解析版） 题型：多选题

    下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述正确的是（ ）

    A. 图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原

    B. 利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙

    C. 用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能增殖，未融合细胞均不能增殖

    D. 丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得能分泌所需抗体的丁

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省高三二模模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于生物技术的叙述，错误的是（ ）

    A. 目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间，才能进行转录

    B. 目的基因与荧光标记的DNA探针进行分子杂交，能形成磷酸二酯键

    C. 烟草叶片可离体培养产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

    D. 动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省高三二模模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为达到实验目的，必须在碱性条件下进行的实验是（ ）

    A. 利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质

    B. 利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精

    C. 测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度

    D. 观察植物细胞的质壁分离和复原

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省、衡阳八中等十三校重点中学第二次联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修3：现代生物科技专题】

    回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题：

    （1）培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体，其目的是使目的基因在受体细胞中_____，并且可以通过复制遗传给下一代，同时，使目的基因表达和发挥作用。

    （2）构建基因表达载体时，可利用_____酶连接被限制酶切开的______键。

    （3）组成基因表达载体的单体是_____。基因表达载体中的启动子是_____识别和结合的部位，这种结合完成后才能驱动目的基因通过_____（填过程）合成mRNA。目的基因表达的翻译过程的终止信号是______。

    （4）用两种限制酶Xba I和Sac I（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，获得含目的基因的片段。若利用该片段构建基因表达载体，应选用下图中的何种Ti质粒？___________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省下学期高二第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    自然界存在着许多微生物，它们是自然界不可缺少的生物，下列有关自然界的各种微生物的叙述中，正确的是（ ）

    A. 所有微生物在细胞结构上都无成形的细胞核

    B. 只有附着在豆科植植根部的微生物才能进行生物固氮

    C. 所有微生物在生态系统中均属于分解者

    D. 维生素是某些微生物生长和发育所必需的生长因子

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省池州市高三4月联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    已知果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性，灰身（B）对黑身（b）为显性，红眼（W）对白眼（w）为显性，三对基因所在的染色体各不相同。结合所学知识，请回答下列相关问题：

    （1）A和a基因位于______（填“常”或“X”）染色体上，B和b基因位于_____（填“常”或“X”）染色体上。

    （2）长翅果蝇与残翅果蝇单对交配，子代中长翅与残翅的比值为1:1或1:0，而灰身果蝇与黑身果蝇单对交配，子代中灰身果蝇与黑身果蝇的比值均为1:1，分析体色只出现1:1的最可能的原因是________。结合上述分析，让A和a、B和b两对基因均杂合的雌雄果蝇杂交，子代的表现型及其比例为_______。

    （3）从真实遗传的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的单对交配中，获得的子代中有670只红眼此果蝇，658只白眼雄果蝇，1只白眼雌果蝇。已知亲本的染色体均正常，子代果蝇中出现白眼雌果蝇的可能原因有以下三种情况：

    ①基因突变，即_________；②染色体数目变异，即_______；③染色体结构变异，即________。

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