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下列关于植物生长素生理作用的叙述,错误的是(  )
A、适宜浓度的生长素可促进扦插的枝条生根
B、植物的茎在背光的一侧生长素分布很少,细胞分裂快
C、幼嫩的细胞比老一些的细胞对生长素反应灵敏
D、生长素与子房发育成果实有关
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:1、生长素据促进植物生长的作用,在一定的范围内,随生长素浓度增加,促进生长的作用增强,达到最适宜浓度后随生长素浓度增加,促进作用逐渐减弱,至抑制植物生长,生长素浓度继续增大,抑制作用增大;
2、顶端优势是由于顶芽产生的生长素在侧芽部位积累,使侧芽部位的生长素浓度过高抑制侧芽发育造成的,摘除顶芽可以解除顶端优势;
3、在植物生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立起作用,而是多种激素相互作用共同调节的结果;、
4、生长素促进生长的原理是通过影响细胞的代谢活动促进细胞伸长而促进植物生长.
解答: 解:A、适宜浓度的生长素可促进扦插的枝条生根,A正确;
B、在单侧光照下,植物的茎在背光的一侧生长素分布较向光侧多,细胞纵向伸长较快,B错误;
C、幼嫩的细胞比老一些的细胞对生长素反应灵敏,C正确;
D、生长素促进子房壁的发育,D正确.
故选:B.
点评:对于生长素的作用和生长素作用特点及植物生命活动中各种植物激素的调节关系的综合理解,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示神经元的部分模式图,图乙表示突触的局部模式图,下列叙述错误的是(  )
A、兴奋在反射弧中传递是单向的,其原因是兴奋在图乙所示结构上不能由①→②传导
B、若给图甲箭头处施加一强刺激,则电位计会先右后左偏转两次
C、突触小泡内的神经递质释放到突触间隙需要线粒体提供能量
D、人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质分子结构多样性决定蛋白质分子具有多样生理功能,请举例说明蛋白质的不同生理功能.
(1)催化作用的蛋白质:
 

(2)运输作用的蛋白质:
 

(3)调节作用的蛋白质:
 

(4)免疫作用的蛋白质:
 

(5)收缩和运动作用的蛋白质:
 

(6)信息传递作用的蛋白质:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误的是(  )
A、将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞
B、用胰蛋白酶处理培养过程中的杂交瘤细胞
C、用聚乙二醇(PEG)作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D、筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关兴奋传导的叙述,正确的一项是(  )
A、神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向相同
B、兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导
C、突触小体完成“化学信号→电信号”的转变
D、神经递质作用于突触后膜上特异性受体后,使突触后膜发生电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙、丙分别表示某物种生物的三个正在进行分裂的细胞.请据图回答下列问题:

(1)甲图表示
 
分裂
 
期,分裂后的子细胞是
 
细胞.
(2)乙图表示
 
,分裂后子细胞是
 
细胞.
(3)丙图表示
 
分裂
 
期,其分裂后子细胞有
 
条染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个果蝇种群有108个个体,果蝇的基因数约为104对,假如该果蝇种群每一代出现的突变基因数为2×107,则每个基因的突变率为(  )
A、1×10-5
B、2×10-5
C、1×10-6
D、2×10-6

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物体细胞染色体数目为2N,则该生物配子染色体数目、受精卵的染色体数目分别是(  )
A、N和NB、2N和2N
C、2N和ND、N和2N

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对无机盐在细胞中的重要作用的说法,不正确的是(  )
A、细胞中某些化合物的重要组成成分
B、构成细胞膜的重要成分
C、维持细胞的形态和功能
D、维持细胞的正常生命活动

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